20．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．硫原子的質(zhì)子數(shù)是16B．硫原子核外有3個電子層
C．當X=8時，該微粒是陽離子D．在化學(xué)變化中，硫原子易得電子

分析 A、根據(jù)元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，再根據(jù)在原子中核質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)分析；
B、根據(jù)硫原子原子結(jié)構(gòu)示意圖圖示分析；
C、根據(jù)元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)分析；
D、根據(jù)漢語名稱“硫”及原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為6分析，原子最外層多于4個電子的，易得到電子．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，再根據(jù)在原子中核質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)分析知：硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，故A正確；
B、由題目中的元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，根據(jù)硫原子原子結(jié)構(gòu)示意圖知：硫原子核外有3個電子層，故B正確；
C、根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)可知，硫原子最外層電子數(shù)b=16-2-8=6，當X=8時，該微粒是陰離子，故C錯誤；
D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為6可知，在反應(yīng)中硫原子容易得到電子，故D正確．
故選C．

點評 了解元素周期表的特點及其應(yīng)用；掌握原子的定義與構(gòu)成；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．草木灰是農(nóng)村常施用的鉀肥，某同學(xué)用實驗驗證草木灰的主要成分試將（1）中儀器填入（2）．
（1）供實驗的儀器
a．玻璃棒　　b．燒杯　　c．帶鐵圈的鐵架臺　　　d．酒精杯　　e．漏斗　　　f．蒸發(fā)皿
（2）實驗操作
A、用蒸餾水浸出草木灰中的鉀鹽，所用到的儀器（用儀器編號填寫），除b外，還要a．
B、濾出清液，所用到的儀器除a、b、c以外還需e．
C、將濾液蒸發(fā)，所用的儀器除a、c、d外還需f．
（3）將最后得到的白色固體放到盛有稀鹽酸的試管中，立即產(chǎn)生大量氣泡；將化氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾．試推斷草木灰的主要成分是（用化學(xué)式表示）K2CO3．
（4）如何確定草木灰中是否有CO32-，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是（　�。�
A．NaOH   NaNO3 K2SO4B．CuSO4 MgSO4 KCl
C．Ba（OH）2 H2SO4 NaClD．NaCl     AgNO3 HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有一種標簽破損的片狀胃藥，某�；瘜W(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究．已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一種或二種．
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似；
②Al（OH）3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)．
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．說明該胃藥中含有MgCO3或碳酸鎂．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．
（2）乙和丙二位同學(xué)運用如圖提供的裝置，分別設(shè)計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分．虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝．（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）

實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱B中澄清石灰水變渾濁，
C中無水硫酸銅變?yōu)樗{色．		該胃藥中含有MgCO3、Al（OH）3
丙同學(xué)也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點燃酒精燈加熱C中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁．該胃藥中不含有Al（OH）3或氫氧化鋁
【交流反思】實驗小組經(jīng)過交流與反思，認為乙同學(xué)的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由：B、C裝置連接順序錯誤；氣體先通過B裝置會帶出水蒸氣，干擾水的檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的應(yīng)用時，應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．②④B．④C．①②④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．拒絕鋪張浪費，提倡低碳健康的生活理念已漸入人心．下列行為不符合這一理念的是（　�。�
A．開發(fā)新能源，如利用太陽能熱水器等
B．盡量使用一次性筷子和餐具以防傳染病
C．在外就餐時，把沒吃完的剩菜打包帶走
D．多步行和騎人力自行車，減少自駕汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．SO2是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管
按氣流方向連接的順序是cdbae（填字母），裝置中的X是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)在實驗室進行二氧化碳制取和性質(zhì)的實驗，他用一定濃度的鹽酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體，再將此氣體通入澄清的石灰水，一直未見渾濁出現(xiàn)．為此，小明請教老師，老師建議他為弄明原因進行實驗探究．下面是他的探究過程，請你幫他填答補充完整．
【提出問題】為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？
【猜想假設(shè)】①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； ②鹽酸濃度仍過大，氣體中有揮發(fā)出來的氯化氫氣體．
【實驗探究】
（1）石灰水變質(zhì)的原因可能是試劑瓶密封不嚴，變質(zhì)過程發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）為了探究實驗所用石灰水是否完全變質(zhì)，小明吸取了少量試液于試管中，滴加酚酞試劑后，若看到酚酞試液變紅色現(xiàn)象，說明猜想①不成立．
（3）為了探究所得氣體是否含有氯化氫氣體，小明將其通入硝酸銀溶液和稀硝酸，看到有白色沉淀生成現(xiàn)象，說明猜想②成立．
【分析結(jié)論】
（4）氣體中的確含有氯化氫．小明觀察試劑瓶標簽得知，反應(yīng)所用鹽酸為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%、密度為1.15g/ml的較濃鹽酸．若小明現(xiàn)要將40ml該鹽酸稀釋為10%的稀鹽酸，需要加水92 mL．（提示：水的密度為1g/mL）
（5）隨后，小明同學(xué)進行稀釋較濃鹽酸，其中玻璃棒在稀釋過程中的作用是攪拌．
【表達交流】
（6）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．小明同學(xué)通過上述探究知道了濃鹽酸易揮發(fā)，需要密封保存．同時他對“實驗室中有些藥品需密封保存的原因”的進行了歸納總結(jié)，請你幫他補充完整．
A．藥品在空氣中易揮發(fā)，如濃鹽酸；
B．藥品能和空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如石灰水；
C．藥品能吸收空氣中的水分，濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
+1
K		+2
Ca		+2
Mg		+1
H		-2
O		-1
OH		-2
SO4
（1）一種金屬氧化物K2O（或MgO、CaO）．
（2）一種難溶于水的堿Mg（OH）2．
（3）一種微溶于水的鹽CaSO4．

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