在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程,請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示,找出其中存在的安全隱患(寫出三種).
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研的場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)物品種類繁多,有部分是有毒、易燃、易爆等化學(xué)危險(xiǎn)品;據(jù)此結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品取用的三不原則、給試管中的液體加熱的方法等進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要保持良好秩序,按實(shí)驗(yàn)小組順序就座,實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧.
在實(shí)驗(yàn)室里,不能吃喝食物,不得嘗任何藥品的味道.
給試管加熱時(shí),不能手直接拿著試管加熱,應(yīng)用試管夾加持或用鐵夾加持.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液應(yīng)放入指定的容器內(nèi),不能直接倒入水池中.
為防止觸電,不能用濕手拔插電源插頭(任意寫出其中三點(diǎn)即可).
故答案為:(1)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)追逐打鬧;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物(或嘗藥品的味道);
(3)用手直接拿著試管加熱(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)、藥品取用的三不原則等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張浩同學(xué)在08年秋學(xué)期初三第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,完成的實(shí)驗(yàn)題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”.

(1)指出圖1中儀器儀器a、b的名稱. a
 
 b
 

(2)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,張浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱
 
;所缺藥品是
 
;
(3)寫出用上列儀器和藥品制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

(4)圖2是張浩實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)
 
,其中操作有誤的是
 


(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后圖3下列儀器或藥品的存放方法正確的是
 


(6)張浩同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用G裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃,其原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也很需要金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是
 

(2)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有:
 


(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金,下表列出了一些常見合金的主要成分和性能由表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有
 
(填序號(hào))
合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能
焊錫熔點(diǎn)183℃錫:熔點(diǎn)232℃;鉛:熔點(diǎn)327℃
硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等,硬度小,質(zhì)軟
不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等,純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼
①?gòu)?qiáng)度更低;②硬度更大;③熔點(diǎn)更高;④抗腐蝕性更好
(4)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),按要求寫出兩個(gè)生成金屬的化學(xué)方程式:
 
(置換反應(yīng));
 
(分解反應(yīng)).
(5)2008年奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥巢”使用了大量的鋼鐵.鋼鐵與
 
直接接觸容易生銹造成損失.在鋼鐵表面涂油、刷漆等,都能防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是( 。
A、集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體可能是氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”中,
(1)檢查該裝置的氣密性的方法是
 

(2)在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
;過一段時(shí)間,紅磷熄滅了,原因是
 
.集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象
 
;實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
 
;(任寫一點(diǎn));
(4)若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
1
7
,則可能的原因是
 
;(任寫一點(diǎn)).若測(cè)得的氧氣含量偏大,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是點(diǎn)燃蠟燭時(shí),四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、火焰分為三層
B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、吹滅后有一股白煙飄出
D、生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“××雪餅”的包裝袋內(nèi)有一小包干燥劑,干燥劑袋上的說明如圖所示,這些說明表達(dá)的內(nèi)容不包括( 。
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、物質(zhì)的用途
D、物質(zhì)的制取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,視線與液體凹液面的最低處平齊,讀數(shù)為30mL,傾倒部分液體后,俯視液面讀數(shù)為20mL,該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列不屬于分類方法的是(  )
A、性質(zhì)可分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
B、變化可分為物理變化和化學(xué)變化
C、空氣由氧氣、氮?dú)獾冉M成
D、物質(zhì)可分為純凈物和混合物

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