在H、O、C、Cl、Na、Ca等元素中選擇適當?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填入空格中．
（1）胃液里含有的酸
 
．           
（2）汽水飲料中含有的酸
 
．
（3）可用于改良酸性土壤的堿
 
．   
（4）用作調(diào)味劑和防腐劑的鹽
 
．
（5）用作建筑材料的石灰石
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）胃液中含有的胃酸，其主要成分是鹽酸；故填：HCl；
（2）汽水中含有碳酸，故填：H2CO3；
（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2．
（4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽，常用于調(diào)味和防腐，故填：NaCl；
（5）石灰石可做建筑材料，其主要成分是CaCO3．故填：CaCO3．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了保護環(huán)境，使垃圾資源化，廣州市已實行將城市廢品進行分類處理下列可回收廢品屬于同類物質(zhì)的是（　　）
A、廢電池、硬紙板
B、易拉罐、廢銅爛鐵
C、空啤酒瓶、塑料袋
D、廢舊報紙、包裝塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

1806年英國化學家戴維用電解碳酸鈉溶液的方法得到一種新金屬，他對新金屬作了如下實驗：取一塊該金屬，用小刀切下一小塊，將之投入水中，發(fā)生劇烈反應，它在水面上急速轉(zhuǎn)動、發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔成一個閃亮的銀白小球，同時產(chǎn)生大量的氣體，不一會兒，氣體會自動燃燒起來，請回答：
（1）你認為戴維發(fā)現(xiàn)的新金屬可能是
 
，依據(jù)是
 
．
（2）請你歸納該金屬的物理性質(zhì)（寫二點）
 
，
 
．
（3）化學性質(zhì)
 
，（4）金屬與水反應是
 
反應（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質(zhì)．
①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應”中的內(nèi)容補充完整．（提示：氫氣燃燒生成水）

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是
 
保持不變的粒子是
 
生成的新粒子是
 

③通過如圖可以獲取的信息：
（1）
 
 （2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能反應且生成物是硫酸亞鐵的是（　�。�
A、氧化鐵+稀硫酸
B、氫氧化鐵+硫酸
C、氫氧化鐵+硫酸鋇
D、鐵+稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有大量白煙生成的是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在敞口的容器中放置段時間后，質(zhì)量會減輕的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、澄清石灰水D、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下自然災害中，主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、地震造成房屋倒塌
B、沙塵暴引起塵土飛揚
C、森林發(fā)生火災
D、暴雨造成山體滑坡

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）周末，玉喃回到橄欖壩的家中．媽媽到市場買回了蛋、魚、肉和饅頭，從營養(yǎng)均衡的角度上看，她媽媽還應該再買
 
以補充維生素．
（2）玉喃看到媽媽提著許多塑料袋，她告訴媽媽，塑料袋的大量使用會造成
 
污染，我們要盡量使用布袋或竹籃．
（3）媽媽還給她買了一件羊毛衫．請你根據(jù)學過的知識對羊毛纖維進行鑒別，鑒別的方法是
 
．
（4）媽媽做飯時，玉喃聞到一股刺鼻的氣味，因為她家是用煤做燃料．請問燒煤會放出
 
氣體污染空氣，她家應該改用
 
做燃料比較環(huán)保．
（5）吃完飯后，她到玉米地里幫媽媽做農(nóng)活，發(fā)現(xiàn)玉米長勢不好，因為葉綠素含量下降而造成葉色整片發(fā)黃．她建議媽媽施用
 
（填“鉀肥”、“磷肥”或“氮肥”），施用該肥料時大多數(shù)應避免與堿性肥料混合使用，以防止降低肥效．

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同步練習冊答案