酒精燈里的燃料是乙醇,化學(xué)式為C2H6O,試計(jì)算:
(1)乙醇的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)乙醇中各元素原子個數(shù)比為
 
,各元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)乙醇的相對分子質(zhì)量為:12×2+1×5+16×5=46.
(2)一個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,故乙醇中各元素原子個數(shù)比為C:H:O=2:6:1.
乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.
(3)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
46
×
100%≈52.2%.
答案:(1)46
(2)C:H:O=2:6:1;   C:H:O=24:6:16(或12:3:8)
(3)52.2%
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中,錯誤的是( 。
A、氧氣可做氧化劑
B、氧炔焰可用來焊接或切割金屬
C、氧氣可用做燃料
D、氧氣制成液氧炸藥,可用來開山采礦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中盛裝塊狀燒堿的集氣瓶還可以盛裝下列哪些物質(zhì)得到的結(jié)果一樣( 。
A、石灰石B、生石灰
C、孰石灰D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A、用灼燒的方法區(qū)別腈綸制品和羊毛制品
B、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C、用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D、用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是( 。
A、氧化鎂mgO
B、氯化鋁alCl
C、氧化鐵FeO
D、燒堿NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),同學(xué)們?nèi)∩倭康南←}酸于燒杯中,插入一支溫度計(jì),測量溶液的溫度,然后向其中加入氫氧化鈉固體,觀察到溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸上升,得出反應(yīng)放出熱量.你認(rèn)為該方案
 
(選填“合理”或“不合理”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).
(1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
 
,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn),請你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的(4分)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
寫出該實(shí)驗(yàn)涉及到的化學(xué)方程式
 

(3)通過以上探究,四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時,應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室制取H2時,應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置,化學(xué)方程式
 
.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
  通入.
(4)小麗欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體單質(zhì),C為難溶性鈣鹽.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)B的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式為
 

(2)寫一個由E→C的化學(xué)方程式
 

(3)圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).

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