11．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．花香飄萬里--分子在不斷地運(yùn)動
B．熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度變化而變化
C．空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子
D．從液態(tài)空氣中分離氧氣--組成空氣的分子在此變化中是可分的

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、花香飄萬里，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度變化而變化，故選項(xiàng)解釋正確．
C、空氣是混合物，是因?yàn)榭諝庵泻卸喾N不同的分子（氮分子、氧分子、二氧化碳分子等），故選項(xiàng)解釋正確．
D、從液態(tài)空氣中分離氧氣，屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．鉛銻合金熔點(diǎn)高，用來制作保險絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．用熟石灰可以改良酸性土壤
D．地球周圍均勻地配置兩顆同步通訊衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中C、D分別是稀硫酸和鐵，A、B中有-種物質(zhì)是氧化銅，E是一種鹽溶液，其陰離子和硫酸溶液中的陰離子相同．試回答下列問題：
（1）請寫出鐵轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A與足量稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．
（3）在圖中圓內(nèi)寫出A、B、E三種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．勤于觀察、善于分析是獲取知識的重要途徑．下列對相關(guān)生活現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．可以用灼燒的方法區(qū)別滌綸和羊毛是因?yàn)槎咧瘘c(diǎn)不同
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前的助跑是為了增加自己的慣性
C．生活中人們使用杠桿是為了省力
D．食用碘鹽是為了防止甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖是初中化學(xué)的幾個實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
檢查裝置氣密性		C．
測溶液的PH		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對因果關(guān)系的分析中正確的是（　�。�
A．鐵絲受力彎曲，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w形狀
B．汽油能除去油污，是因?yàn)榘l(fā)生乳化作用
C．硫酸鉀可用作化肥，是因?yàn)槠渲泻醒踉?/td>
D．水的沸點(diǎn)能超過100℃，是因?yàn)樗娴臍鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．加熱堿式碳酸鹽會發(fā)生類似堿式碳酸銅的分解，堿式碳酸銅分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，某堿式碳酸鹽樣品M2（OH）2CO3，為確定金屬M(fèi)的相對原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油溶解CO2的影響）
①連接裝置并檢查氣密性；②稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)，計算
Ⅰ．請將上述實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完．
Ⅱ．裝置C中的藥品是c（填字母序號）．a(chǎn)．堿石灰 b．濃硫酸 c．硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下降（填“緩慢上移”或“緩慢下降”）
Ⅳ．若其它操作均正確，因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結(jié)果偏大的是bc（填字母序號）．
a．反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)
b．樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c．量氣管中未加植物油
d．實(shí)驗(yàn)步驟⑤中未冷卻到室溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號），此裝置有一多余的器材請指出試管口有一團(tuán)棉花，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從n端進(jìn)入（填“m”或“n”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能（填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)化學(xué)方程式為  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用發(fā)生裝置B時長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是防止二氧化碳逸出．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．小文說：因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余，所以所得濾液中只有氯化鈣而無鹽酸．小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中常見的下列變化不是緩慢氧化的是（　�。�
A．電燈發(fā)光B．動植物的呼吸C．酒和醋的釀造D．農(nóng)家肥料的腐熟

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同步練習(xí)冊答案