寫出下列元素的名稱或符號．
硫
 
 銀
 
 鈉
 
H
 
Ca
 
N
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
解答：解：根據(jù)元素符號的書寫原則正確書寫元素符號，可以概括為“一大二小”，利用對元素符號的認識及記憶對以上元素名稱或符號進行書寫即可．
故答案為：S；Ag；Na；氫；鈣；氮．
點評：此題是對元素符號的考查，要把元素名稱和元素符號對應(yīng)起來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 粉末狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
對照實驗①③，是在探究
 
對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；不選擇第②組藥品的原因是
 
．
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為
 
（請在A～E中選擇），驗滿方法是
 
．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取
 
（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開隨關(guān)的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎熱的夏季，池塘里常有大量氣泡從水中冒出，某學(xué)生想通過實驗來檢驗此氣體的組成，設(shè)計了如圖所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準(zhǔn)冒出的氣泡收集氣體．
（1）這種收集氣體的方法叫
 

（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應(yīng)接
 
導(dǎo)管（填“A”或“B”）；
（3）若將這種氣體依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶后，在尖嘴導(dǎo)管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁．由此分析氣體是含有
 
、
 
元素的可燃性氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
（1）點燃氫氣
 
；
（2）紅磷燃燒
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
 
（填“增加”、“減少”）．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑．試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是
 
．鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在純氧中燃燒的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是
 
；鐵銹很
 
，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)，因此，鐵制品表面的銹如不及時除去，會加快鐵制品的生銹速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求填空：
（1）胃液里含有的酸
 
填化學(xué)式）
（2）“金銀銅鐵錫”俗稱五金，其中金屬活動性最強的是
 
；在某黃金樣品上滴加稀鹽酸后，看到樣品表面有氣泡產(chǎn)生，說明此樣品為
 
．（選填“真”或“假”）黃金
（3）人體內(nèi)最多的金屬元素是
 
填化學(xué)式）
（4）金屬能導(dǎo)電，一般導(dǎo)線都是用金屬
 
制成
（5）金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="iuo6poa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“化合”或“游離”）態(tài)．
（6 ） 酸有多種分類方法，如下表格：
一元酸 酸根 二元酸 酸根
HCl Cl H2SO4 SO4
HNO3 NO3 H2CO3 CO3
CH3COOH CH3COO
根據(jù)以上分類信息，區(qū)分一元酸和二元酸的依據(jù)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下面有關(guān)空格：
（1）高粱、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可得到
 

（2）秸稈、雜草、人畜糞便等經(jīng)密閉發(fā)酵可得到
 

（3）汽油、柴油等是由
 
分餾得到的
（4）最清潔的燃料是
 

（5）引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨意丟棄的廢舊電池會造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的．請根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如圖所示），選用適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）金屬活動性相對較強的金屬是
 
；
（2）在實驗室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案