圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是(     )

A．   B．   C．   D．


【考點】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．

【解答】解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A錯；

B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故B錯；

C、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C對；

D、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故D錯．

故選：C．

【點評】純凈物和混合物區(qū)別：是否有一種物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，有一種分子構(gòu)成屬于純凈物，否則屬于混合物．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像正確的是

A. 向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水

B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉

C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液

D.向一定量的硫酸和硫酸銅混合訓(xùn)不斷加氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示。關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中正確的是（     ）

A．都是化合反應(yīng)      B．生成物都是固體

C．都會冒白煙        D．               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(     )

A．汽車尾氣 B．液態(tài)空氣 C．清澈的河水   D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的(     )

A．電子數(shù)   B．質(zhì)子數(shù)   C．中子數(shù)   D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在我省省會電視塔的200高度處建有一大氣監(jiān)測站，其監(jiān)測項目包括，氣象五參數(shù)、可吸入顆粒物（PM2.2）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、二氧化碳、氫氧化物（NO2），一氧化碳、臭氧．

請寫出化學(xué)式“二氧化硫SO2、一氧化碳CO、臭氧  ．

下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 

A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地?fù)P塵  C．露天焚燒垃圾   D．使用氫能源汽車．

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科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化成液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其有關(guān)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+ 6H2O，則X的化學(xué)式為（    ）

A．NO   B．N2    C．NO2   D．N2O 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

我           （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為                  。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體為Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋                                     。

[注意：若答對第（4）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實驗現(xiàn)象如下：

實驗序號

實驗1

實驗2

實驗3

  

與鎂條反應(yīng)的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

實驗現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生

有較多氣泡產(chǎn)生

有少量氣泡產(chǎn)生

氣泡較少

加熱后，實驗現(xiàn)象

氣泡明顯增多，

可聞到氨味

氣泡增多

氣泡增多

氣泡增多

上表中，用水進(jìn)行實驗的目的是                                。

根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

①                                                                     

②                                                                     

③                                                                      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（   ）

A．CO2氣體（CO）點燃                   B．MnO2固體（KCl） 加水過濾

C．CO2氣體（HCl） 通入NaOH溶液中     D．KCl溶液（K2CO3） 加稀H2SO4

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