實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
分析 濃鹽酸具有揮發(fā)性,在與碳酸鈉反應時會通過導管進入石灰水中.
(1)稀硫酸與鋅反應產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,寫出反應的方程式;
(2)為測定所收集氫氣的體積,則需要采用液體等量代換的方式,因此可以選用右圖這樣的裝置,短進長出,讓里面的水等量流到量筒內(nèi),通過量筒內(nèi)液體的體積判斷收集的氣體的體積;
(3)對比四個實驗,利用控制變量法選擇合適的對比組;
(4)通過不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸或不同形狀的鋅的產(chǎn)生氫氣的快慢得出結論;
(5)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)總結產(chǎn)生的氫氣與時間的關系;
(6)反應物濃度、反應溫度、反應物接觸面積、有無催化劑等因素常影響化學反應速率,利用控制變量的思想設計一個因素對反應速率的影響.
解答 解:濃鹽酸具有揮發(fā)性,在與碳酸鈉反應時會通過導管進入石灰水中,從而阻礙了二氧化碳與石灰水的作用.故沒有立刻變渾濁.
故答案為:揮發(fā)出來的HCl進入石灰水與Ca(OH) 2作用而阻礙了CO2與Ca(OH) 2作用.
(1)稀硫酸與鋅反應產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,反應的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)因為氫氣不易溶于水,可以通過壓強的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,故進氣管是短管e;
(3)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,其中的鋅的狀態(tài)保持不變,選擇不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸,看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇①③(都是鋅粒)或②④(都是鋅片);
(4)通過①③(都是鋅粒,硫酸的質(zhì)量分數(shù)不同),可以看出:硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快;通過①②(鋅粒和鋅片與質(zhì)量分數(shù)相同的硫酸反應)可以看出:鋅與硫酸的接觸面積越大,反應速率越快;
(5)從表格可以看出反應由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應的進行,反應放出熱量,反應速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,反應速度又逐漸減慢;
(6)如設計溫度對反應快慢的影響,具體的操作為:取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間.(只要有控制變量的意識即可)
故答案為:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積;e.
(3)①③或②④.
(4)硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應速率越快.
(5)由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應的進行,反應放出熱量,反應速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,反應速度又逐漸減慢.
(6)溫度;取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間.(只要有控制變量的意識即可).
點評 本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應速率為實驗探究的形式考查了反應物濃度、顆粒的大小、反應溫度等因素對化學反應速率的影響,重點在于培養(yǎng)學生的實驗探究能力,注意控制變量的運用.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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