在實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.下列有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法正確的是( 。
A、都屬于同一種基本反應(yīng)類型
B、都可用向上排空氣法收集氣體
C、都需要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、都可以使用啟普發(fā)生器
考點(diǎn):氫氣的制取和檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,反應(yīng)類型的判定
專題:金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)反應(yīng)原理結(jié)合反應(yīng)類型來判斷;
B、根據(jù)能用向上排空氣法收集的氣體是密度大于空氣密度的氣體;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟及注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置.
解答:解:
A、根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:用鋅和稀硫酸制取氫氣屬于置換反應(yīng),用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于分解反應(yīng),用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于復(fù)分解反應(yīng),所以它們的反應(yīng)類型不同,故A錯(cuò);
B、用向上排空氣法收集的氣體,密度需大于空氣的密度,而由于氫氣密度小于空氣的密度,所以不能用向上排空氣法收集,故B錯(cuò);
C、連接好裝置后都要檢查裝置的氣密性,否則會(huì)導(dǎo)致氣體溢出而收集不到氣體或收集的慢,故C正確;
D、啟普發(fā)生器適合塊狀或顆粒狀的藥品和液體的反應(yīng),而二氧化錳是粉末狀,因此不能使用啟普發(fā)生器.故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見氣體的制取和收集方法,能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和氣體的物理性質(zhì)來選擇合適的制取裝置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是
 


A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)    B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市學(xué)校正著力于創(chuàng)建“無煙校園”,因?yàn)槲鼰煯a(chǎn)生的煙氣中含有多種有害物質(zhì),下列關(guān)于香煙的說法正確的是( 。
A、吸煙產(chǎn)生的煙氣是一種純凈物
B、煙氣中的一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)于氧氣
C、吸煙主要危害身體健康,對(duì)環(huán)境沒有影響
D、中學(xué)生還未成年,所以學(xué)校禁煙主要是針對(duì)學(xué)生,老師可以吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是(  )
A、甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B、甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅.請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)橫線上填寫.

(2)防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下,最不容易生銹的是
 
(填字母序號(hào)).

(3)某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi).某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實(shí)驗(yàn)方案如圖丙.請(qǐng)回答:

①X是
 
,將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②Y是
 
,利用其除去固體中的雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、E是常見的兩種固體,其中B亮紅色;C、D、F是常見氣體,其中氣體D有毒;它們之間的關(guān)系如圖(反應(yīng)條件略去).
(1)C、F的化學(xué)式為:C
 
F
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B:
 

D→B:
 

(3)檢驗(yàn)C的常用方法是(用化學(xué)方程式表示):
 

(4)氣體C、D雖然組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
結(jié)構(gòu)不同(填分子、原子或離子).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于CO的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,故有毒
B、CO可用作一種氣體燃料
C、CO能奪取CuO中的氧,故CO有氧化性
D、含碳燃料在燃燒過程中,可能產(chǎn)生CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O.某同學(xué)利用如圖裝置制取硫酸銅溶液(稀硫酸稍過量),再經(jīng)過蒸發(fā)(濃縮)、冷卻(結(jié)晶)、過濾得到硫酸銅晶體.
(1)寫出裝置中儀器①和②的名稱:
 
、②
 

(2)檢查該裝置的氣密性:把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后
 
,如果觀察到有
 
,說明裝置不漏氣.
(3)寫出裝置A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:
 

(4)儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是(硫酸是無色透明液體)
 

(5)待儀器②中的反應(yīng)完畢,熄滅裝置B中的酒精燈.你認(rèn)為,在熄滅裝置A的酒精燈之前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

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