1．按要求完成下列表格：
物質(zhì)名稱（俗名）熟石灰食鹽
化學式NaOHNa2CO3CaCO3
用途//

分析 根據(jù)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式的寫法以及物質(zhì)的用途來分析解答．

解答 解：NaOH是氫氧化鈉的化學式，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉；
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，氫氧化鈣可用于生產(chǎn)農(nóng)藥、漂白劑，做建筑材料，改良酸性土壤等；
食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學式為NaCl；
Na2CO3是碳酸鈉的化學式，俗稱純堿、蘇打，可用于石油精煉、粗鹽精制、硬水軟化、玻璃生產(chǎn)等領域；
CaCO3是碳酸鈣的化學式，是大理石或石灰石的主要成分，可用來做建筑材料．
故答案為：

物質(zhì)名稱（俗名）氫氧化鈉（火堿、燒堿、苛性鈉）熟石灰食鹽碳酸鈉（純堿、蘇打）碳酸鈣（大理石、石灰石）
化學式NaOHCa（OH）2NaClNa2CO3CaCO3
用途/改良酸性土壤（答案合理即可）/生成玻璃（答案合理即可）做建筑材料

點評 掌握常見物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式及其用途是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．通過學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請結合如圖回答問題
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a分液漏斗；b集氣瓶．
（2）當用裝置C和D組合制取氧氣時，實驗結束后，應先操作A．
A．導氣管從水槽中取出  B．熄滅酒精燈
（3）寫出以C為發(fā)生裝置來制取氧氣的一個化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用裝置D收集得到的氧氣不純，其原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集（寫出1條即可）．
（4）通過查閱資料得知：實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH），氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是CF（填寫字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．濃溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比稀溶液的質(zhì)量分數(shù)高
B．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
C．飽和溶液轉化為不飽和溶液溶液的質(zhì)量一定增大
D．飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)下列硝酸鉀（KNO3）溶解度表和溶解度曲線圖回答問題．
溫度/℃020406080
KNO3溶解度/g13.331.663.9110169
（1）圖中硝酸鉀（KNO3）的溶解度曲線是甲．
（2）60℃時，將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙．
（3）影響硝酸鉀溶解度的因素是A．
A．溫度B．壓強C．水的質(zhì)量
（4）現(xiàn)有大量的甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)的混合物，要得到甲物質(zhì)，可用降溫結晶（填結晶的方法）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液50g中逐滴滴加碳酸鈉溶液，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出如圖，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標表示碳酸鈉溶液質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中oa 段表示生成的沉淀量B．c點表示碳酸鈉恰好完全反應
C．廢液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是7.3%D．廢液中含氯化鈣11.1g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．有一包白色粉末，可能是Mg（OH）2、CaCO3、FeCl3、Na2SO4、KOH中的一種或幾種，為檢驗其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水、充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液，則白色沉淀可能是Mg（OH）2或CaCO3或Mg（OH）2和CaCO3．
（2）向?qū)嶒灒?）濾出的白色沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，則原混合物中一定含有CaCO3，一定沒有FeCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在A、B、C、D四支試管中分別盛有CuSO4、NaCl、BaCl2、BaCO3四中白色固體，某同學在只有蒸餾水和若干試管的條件下，將他們一一鑒別出來：
（1）步驟一：取四中固體各少量，分別加入4支試管中，各加入適量的水，觀察．根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶液的顏色可鑒別出CuSO4、BaCO3．
（2）步驟二：鑒別余下物質(zhì)．具體操作方法及相關現(xiàn)象、結論為：把藍色的硫酸銅溶液分別滴入另外兩支試管中，有白色沉淀生成的是氯化鋇，無變化的是氯化鈉，有關反應的化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．《三國演義》中有這樣一個故事：諸葛亮率領的漢軍誤飲了“啞泉”．“啞泉，人若飲之，則不能言，不過旬晶必死”．后來，漢軍將士經(jīng)地方隱士指點，飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉危為安．“啞泉”和“安樂泉”中所含的化學物質(zhì)可能分別是（　�。�
A．NaCl、CaCl2B．Na2SO4、BaCl2C．FeCl3、NaOHD．CuSO4、Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質(zhì)程度，進行了如下實驗：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，反應過程中對加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進行了記錄，部分數(shù)據(jù)見表．
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g204080
生成沉淀的質(zhì)量/g1.973.945.91
試分析計算：
（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量．（已知：Ba的相對原子質(zhì)量為137）

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