19.下列化學用語中關于數(shù)字“2”的含義,說法錯誤的是( 。
①3SO2②Mg2+③CO2④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4⑤O2-⑥2Na+
A.表示分子個數(shù)的是①③B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價數(shù)值的是④D.表示離子個數(shù)的是⑥

分析 A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).
B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).

解答 解:A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),①3SO2、③CO2中的“2”分別表示1個分子中含有2個氧原子,故選項說法錯誤.
B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),②Mg2+、⑤O2-中的“2”表示一個離子帶有兩個單位的正(或負)電荷,故選項說法正確.
C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Cu}$SO4中的“2”表示硫酸銅中銅元素的化合價為+2價,故選項說法正確.
D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2Na+中的“2”表示鈉離子的個數(shù)為2,故選項說法正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.生活中有許多有機化合物.在廚房中找到的下列物質(zhì)中,含有有機化合物的是②③⑤⑥⑦⑧⑩(填序號).
①食鹽  ②食醋  ③味精  ④純堿 ⑤白糖  ⑥豆油  ⑦牛奶  ⑧醬油   ⑨冰塊  ⑩料酒.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某無色氣體可能由CO和H2中的一種或兩種組成,為了確定其成分,化學興趣小組的同學進行了以下探究.
【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色.
【實驗設計】

①如圖裝置A中盛放的液體名稱是石灰水.
②如圖裝置的正確連接順序是:CBAD(填字母,且每套裝置限用一次).
【進行猜想】若裝置連接正確,有關無色氣體成分的猜想和對應的實驗現(xiàn)象如下表:
無色氣體的成分對應的實驗現(xiàn)象
裝置A中的液體裝置B中的固體裝置C中的固體
猜想一:只有CO變渾濁無明顯現(xiàn)象變紅
猜想二:有一氧化碳和氫氣變渾濁變藍
猜想三:只有H2無變化變藍
【實驗結論】進行實驗,證明猜想二正確.
【拓展延伸】鐵元素可以形成三種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色).將CuO換為某黑色粉末(可能由一種或幾種鐵的氧化物組成),仍用如圖裝置按原連接順序進行實驗,充分反應至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵,裝置C需做的一處改進是將酒精燈換成酒精噴燈.
【數(shù)據(jù)分析】假設上述實驗中每一步吸收都是完全的,若黑色粉末的質(zhì)量為4.8g,反應后裝置A的增重為1.1g,裝置B的增重為0.9g,則黑色粉末的成分是四氧化三鐵與氧化亞鐵的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,加藥品后試管口還應放置一團棉花,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入稀鹽酸(填寫名稱),反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O. 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某興趣小組同學進行了氨(NH3)的制取和有關性質(zhì)的探究實驗.
查閱的資料:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試液變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性.加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.

請根據(jù)有關信息回答下列問題:
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B(選填裝置編號).
(3)研究性學習小組用圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD(填字母編號).
A.氨分子是不斷運動的
B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味
D.氨氣的水溶液顯堿性
(4)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是AD(填字母編號).
A.水和濃硫酸
B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體
D.水和氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料,是人類生產(chǎn)生活中重要的能源物質(zhì).
(2)霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活,關于治污減霾的建議正確的是AC(填字母序號).
A.合理控制煤炭消費總量,推廣使用脫硫煤、脫氮煤
B.把工廠的煙囪建造得更高一些,以減少廢氣的排放
C.研制開發(fā)新型燃料電池汽車,有效地減少PM2.5的污染
(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是C(填字母序號).
A.用布袋代替一次性塑料袋購物
B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量
D.大力發(fā)展風能,減少火力發(fā)電.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳.

(1)固體Ⅰ的成分是氯化鉀和二氧化錳.
(2)步驟Ⅱ中的操作m的名稱是過濾,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)步驟Ⅲ中用硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗,其目的是檢驗洗出液中是否含有氯化鉀.
(4)操作n的名稱是蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.據(jù)報道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進行了處理.已知氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸(化學式為HClO).請回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)是刺激性氣味的黃綠色氣體,氯氣能溶于水,化學性質(zhì)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸(化學式為HClO)
(2)上述事故發(fā)生時,人們應采取的應急措施之一是向空氣中噴水.
(3)氯氣與水反應的化學方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空.
(1)能與酸發(fā)生中和反應的物質(zhì)是A
(2)常用于工業(yè)除銹是F;
(3)有毒的物質(zhì)是C;  
(4)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指B.

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