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【題目】下面是某興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題:

(1)甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的CaCl2溶液,觀察到________________,證明氫氧化鈉固體已經含有Na2CO3。

(2)乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,設計如下操作流程。

(Ⅰ)步驟②反應的化學方程式是____________,步驟①和②都用到玻璃棒,但作用不同,玻璃棒在步驟①的作用是__________。

(Ⅱ)濾液B中的溶質含有Ca(OH)2,證明Ca(OH)2存在的操作是_________________。

(Ⅲ)步驟③所包含的具體操作是______________、降溫結晶、過濾。

(Ⅳ)丙同學認為乙同學流程中的Ca(OH)2可以用稀HCl代替,便于判斷反應是否完全,乙同學堅決反對,乙同學反對的理由是_____________________

【答案】產生白色沉淀 CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 攪拌,加速溶解 通入二氧化碳 加熱濃縮 稀鹽酸與氫氧化鈉、碳酸鈉都反應

【解析】

1)氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀。甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的CaCl2溶液,觀察到產生白色沉淀,證明氫氧化鈉固體已經含有Na2CO3;

(Ⅰ)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,步驟①是溶解過程,玻璃棒在溶解過程中的作用是:攪拌,加速溶解;

(Ⅱ)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成水和碳酸鈣沉淀。濾液B中的溶質含有CaOH2,通入二氧化碳,如果變渾濁,則證明CaOH2存在。
(Ⅲ)步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結晶、過濾。
(Ⅳ)丙同學認為乙同學流程中的CaOH2可以用稀HCl代替,便于判斷反應是否完全,乙同學堅決反對,乙同學反對的理由是稀鹽酸與氫氧化鈉、碳酸鈉都反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入的混合液中,充分反應后過濾,得到藍色濾液和濾渣,下列有關分析錯誤的是

A. 濾液中一定有入

B. 濾渣中一定有Ag和Cu

C. 濾液中可能含有

D. 可加入HCl確定濾液成分

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【題目】小敏對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進行溶質成分鑒定.取廢液上層清液50克,逐滴加入質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀.繼續(xù)滴加至沉淀不再產生,過濾,測得沉淀的質量為5克,并繪制了圖象.

1)滴加的溶液中溶質屬于_______(選填).

210克碳酸鈉溶液中含有的溶質質量是_______克.

3)圖象中的a點數(shù)值是_______

4)廢液中含有的溶質是________(寫化學式).

5)通過計算說明,圖象橫坐標中的b點表示的溶液的質量是多少克?_______

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【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應,產物有哪些?

【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應,方程式如下:

Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應的產物.

猜想1:Na2O,

猜想2:Na2O2,

猜想3:

【實驗探究一】:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

【實驗探究二】:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量白色固體加入足量

產生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2.過濾、取少量濾液加入

【實驗反思】

(1)類比氧化銅與鹽酸的反應,寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式 。

(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應,方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學式為

(3)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2 堿性氧化物(填“是”或“不是”)。

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【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:

(1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。

(2)某學校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。

A蛋白質 B糖類 C維生素

(3)右圖自行車中所標示的各部件中,屬于有機合成材料的是________(填序號)。

(4)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業(yè)廢水,可使其轉變成無毒的物質,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為_____。

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【題目】下列是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)圖中儀器a的名稱是____________;

2)用AD相連可制取氧氣,該反應的化學方程式為_______________,驗滿的方法______________;

3)甲烷是重要的化工原料,實驗室可以用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來制得,實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置________(填序號)。

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【題目】某同學在學習酸的化學性質后,做了甲、乙二個實驗、實驗結束后,把甲、乙試管中廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中(如下圖所示),下列對廢液缸中廢液成分的分析正確的是

A.廢液中一定有氯化鈉,還有氫氧化鈣或碳酸鈉或鹽酸中的一種物質

B.如果廢液呈酸性,則一定有氯化鈣、氯化鈉

C.如果廢液呈堿性,則一定有氫氧化鈣

D.廢液中除氯化鈉外,一定有氯化鈣

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,結合所學知識,請回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____,儀器②的名稱為_____。

2)實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時,相應反應的化學方程式為_____A裝置存在的不足之處是_____。

3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水(呈堿性);②實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。(填字母編號),小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。

4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)。

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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,甲為固態(tài)單質,乙、丙為元素組成相同的兩種氣體,乙極易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法不正確的是

A.甲、乙具有相似的化學性質

B.轉化①②④的反應中有一種相同的反應物

C.轉化①、②、③可通過化合反應實現(xiàn)

D.轉化①、②、③只能通過與氧氣的反應實現(xiàn)

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