【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳的性質(zhì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

①在燒杯內(nèi)壁上貼上干 的和用水潤(rùn)濕的紫色石蕊紙條

②將充滿(mǎn)二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中

一段時(shí)間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色

(1)該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________。

(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是_______________。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________。

【答案】 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 證明二氧化碳不能使干的紫色石蕊紙條變紅 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸

【解析】(1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析解答;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析回答燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的;(3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。(1) 一段時(shí)間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運(yùn)動(dòng);(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條不變色證明二氧化碳不能使干的紫色石蕊紙條變紅;(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是(  )

A.氧化物:干冰、五氧化二磷、冰水混合物

B.混合物:煤、石油、天然氣

C.復(fù)合肥:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二鉀

D.合成材料:腈綸、滌綸、塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究。

已知:通常狀況下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。

(1)A和B的軟塑料瓶材質(zhì)和容積均相同,且充滿(mǎn)CO2。將A的瓶蓋打開(kāi),加入體積約為塑料瓶容積的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中注入等體積的蒸餾水,充分振蕩。

①A中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

②B中軟塑料瓶無(wú)明顯變化,其原因是____________________。

(2)用傳感器測(cè)量C裝置瓶?jī)?nèi)氣壓變化。

①某同學(xué)檢驗(yàn)C裝置氣密性時(shí),進(jìn)行了____________________操作,得到如下圖甲所示的氣壓隨時(shí)間變化圖像,說(shuō)明該裝置氣密性良好。

②在圓底燒瓶中充滿(mǎn)CO2,通過(guò)注射器向瓶中注入液體。下圖乙是C裝置測(cè)定的加入等體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖像,其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線(xiàn)是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化石燃料不可再生,且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開(kāi)發(fā)出一款太陽(yáng)能板,它可以直接利用大氣中的二氧化碳,使其在光照、催化劑條件下反應(yīng)生成氧氣和一氧化碳。

(1)化石燃料包括煤、石油和_______。

(2)上述二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)上述反應(yīng)中,吸收2.2 kg 二氧化碳時(shí),產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量為_______ kg。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常說(shuō)真金不怕火煉的原因是

A.金的熔點(diǎn)高B.金的硬度大

C.金的密度大D.金不活潑,高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
(2)圖2中一定為飽和溶液的是(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線(xiàn)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng):a , b
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為(填字母)。在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳叫做

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量較多、能供給呼吸的氣體是

A.二氧化碳B.氮?dú)?/span>C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

鑒別一氧化碳和二氧化碳

放入干燥的石蕊紙花

B

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

各取少量,加入無(wú)色酚酞試液

C

比較合金和純金屬的硬度

用刻劃的方法進(jìn)行判斷

D

鑒別氧氣和空氣

測(cè)量氣體的密度

A.AB.BC.CD.D

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