下列說法正確的是()
A.從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息
B.升高溫度或增大壓強均可以加大氣體在水中的溶解度
C.將200g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水100g
D.硝酸銨溶解于水,溶液溫度降低,說明該物質(zhì)溶解時只有擴散吸熱過程
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是 ( )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層
電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A. 鋁具有很好的抗腐蝕性能
B. 銅能置換出酸中的氫
C. 鋼是純凈物
D. 銀能把鐵從氯化亞鐵溶液中置換出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)分別寫出A、Z的化學(xué)式:
A 、Z 。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:R+CuSO4=Cu+RSO4。則下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B.金屬R的活潑性比Cu要強
C.該金屬可能是金屬鋁 D.該金屬一定是鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
⑴寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① ;② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作應(yīng)該是 _,以防止水倒流,炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、 、干燥。
⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑷如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a 端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。
(1)下表為某品牌燕麥片的主要成分。
每100g含有的營養(yǎng)成分 | 糖 類 | 油 脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
表中沒有列出的營養(yǎng)素是 ▲ ,若缺少表中的 ▲ 元素會造成骨質(zhì)疏松。
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 ▲ 作用。
(3)在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 ▲ (填“食醋”或“食鹽水”)。
(4)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 從微觀角度分析原因是 ▲ 。
(5)下圖所示的各種廚房用品的主要材料,屬于有機合成材料的是 ▲ 。
(6)煮湯時,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有 ▲ (填寫一條性質(zhì))。
(7)目前常用硬幣都是合金制造的,這些合金具有的一條性質(zhì)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項中,前者一定大于后者的是( 。
A.20℃時KNO3的溶解度、80℃時KNO3的溶解度
B.30℃時NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)、NaCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)
C.10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量
D.NaOH溶于水后溶液的溫度、NH4NO3溶于水后溶液的溫度
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