化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、塞緊橡皮塞
C、
稀釋濃硫酸
D、
測定溶液的pH
考點：給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,儀器的裝配或連接,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
解答：解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中所示操作正確．
B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
（1）實驗儀器a的名稱是a
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，應(yīng)選擇的實驗裝置為
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
，
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，將裝置A和C連接進行此實驗，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是
 
發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的化學(xué)反應(yīng)過程中，不能再分的最小粒子是（　�。�
A、汞原子和氧原子
B、氧化汞分子
C、氧氣分子
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有（　�。�
A、氫離子B、氫原子
C、氫分子D、酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們通過“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”，可以得出的結(jié)論是（用“多”或“少”回答）
（1）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣
 
，
（2）人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳
 
，
（3）人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某探究小組用HCl與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法，研究影響反應(yīng)速率的因素．所用HCl濃度為15%、25%，大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為298K、308K，每次實驗HCl的用量為25.0mL、大理石用量為10.00g．請完成以下實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號：
實驗
編號		T/K大理石規(guī)格HCl濃度實驗?zāi)康?/TD>
①298粗顆粒15%（Ⅰ）實驗①和②探究HCl濃度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和
 
探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；（Ⅲ）實驗①和
 
探究大理石規(guī)格 （粗、細）對該反應(yīng)速率的影響．
②
 
③
④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
  b
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、也不支持燃燒且密度比空氣的大的性質(zhì)，因此，二氧化碳可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物20g，將它們?nèi)苡谒瞥扇芤�，然后慢慢滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止，沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為19.7g．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．計算：
（1）滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量；
（2）20g混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示．先在乙中盛放約
1
4
容積的水（水中加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入稀硫酸直至鋅粒完全被浸沒，塞緊橡皮塞．雙手按住兩個橡皮塞，不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉．下列對形成噴泉的原因的分析中，（鋅和稀硫酸反應(yīng)溫度變化不大）不正確的是（　�。�
A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氣體
B、生成的氣體難溶于水
C、裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
D、生成的氣體密度小于空氣

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