A. | Mg(OH)2分解要吸熱,可降低可燃物的著火點(diǎn) | |
B. | Mg(OH)2分解需要吸熱,使周?chē)臏囟炔灰咨?/td> | |
C. | Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣 | |
D. | Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣,降低可燃物周?chē)鯕獾臐舛?/td> |
分析 根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),滅火就是破壞燃燒的條件.
解答 解:A、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),能使溫度降低,但不是降低的可燃物的著火點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),能使溫度降低,使溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn),故B正確;
C、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物的表面,能起到隔絕氧氣的作用,故C正確;
D、該反應(yīng)生成了水,形成的水蒸氣使可燃物與氧氣接觸的面積減少,從而減低可燃物周?chē)鯕獾臐舛,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒的條件和滅火的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282 | |
C. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | A、B、C、D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1:2:2 | |
C. | 反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變 | |
D. | 若有64 g B參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為64 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將CO2通入深海海底要消耗大量能源,消耗能源也會(huì)加劇CO2的排放 | |
B. | 海水呈弱堿性,大量CO2溶于海水生成碳酸,會(huì)使海水的酸性增大 | |
C. | CO2是光合作用的原料,儲(chǔ)存在海底,會(huì)使很多陸上植物的光合作用停止 | |
D. | 當(dāng)發(fā)生海底地震時(shí),深海海底儲(chǔ)存的CO2會(huì)被重新釋放到大氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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