4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		B．
給試管中的液體加熱
C．
分離碘酒中的碘		D．
取用固體粉末

分析 A、根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行解答；
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)分離物質(zhì)的方法分析；
D、根據(jù)向試管中加入粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、過(guò)濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用過(guò)濾的方法將碘除去，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑若用B裝置來(lái)制取某種氣體，其優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止．
（3）若用C裝置除去氫氣中含有的少量水蒸氣，則C中盛裝的藥品為濃硫酸，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）若在C裝置中裝滿(mǎn)水，用此裝置并測(cè)量二氧化碳的體積，則C裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是在C裝置水面上方加入一層植物油并在a端連接一個(gè)量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鎂在空氣中燃燒不僅生成MgO，還有部分與N2化合，由此可推知12g鎂在空氣中燃燒后得到產(chǎn)物質(zhì)量可能為（　�。�
A．20gB．17gC．2gD．16.7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究
活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變
化，溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ．測(cè)溶液pHⅡ．滴加Na2CO3溶液Ⅲ．滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作①②③
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【評(píng)價(jià)反思】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
老師指出上表實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作是①（填“①”“②”或“③”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)  除去雜質(zhì)的辦法
ACO2CO  通過(guò)足量的灼熱氧化銅
B氧化銅炭粉隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱
CCOCO2將混合氣體點(diǎn)燃
DN2O2　通過(guò)足量的灼熱氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
選項(xiàng)XYZ
ANaOHNaNO3NaCl
BCa（OH）2CaCl2CaCO3
CFe2O3FeFeSO4
DCOCO2H2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（　�。�
需要鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入氯化鐵溶液用pH試紙檢驗(yàn)
B碳酸鈣和硫酸鋇加入稀鹽酸加入足量水
C稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊試液滴加氯化鋇溶液
D水和雙氧水加入少量二氧化錳觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．NaNO3 NaCl H2SO4B．Na2CO3 Ca（OH）2  Na2SO4
C．BaCl2 NaNO3 CuSO4D．AgNO3 H2SO4 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）堿溶液中陰離子的符號(hào)OH-；
（3）NaNO2中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+3}{N}$O2．

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