下列圖示實驗操作中,正確的是( )
A.
給液體加熱 B.
聞氣體氣味 C.
讀取液體體積 D.
熄滅酒精燈
【考點】給試管里的液體加熱;測量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)聞氣體氣味時應用手在瓶口處輕輕扇動,讓少量氣體進入鼻孔判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
D、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項進行分析判斷.
【解答】解:
A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積1/3,圖中液體超過試管容積1/3,圖中所示操作錯誤.
B、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,所以圖示實驗操作錯誤;
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作不正確.
D、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅,圖中所示操作正確.
答案:D.
【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( 。
A.加熱試管里的液體時,管口不對著任何人
B.用嘴吹滅酒精燈
C.加熱試管里的液體時,試管豎直放在燈焰上
D.直接在量筒里配制溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.P+O2 P2O5 B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.C+O2CO2 D.2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國是黃鐵礦資源較豐富的國家.黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵(FeS2),其中硫元素的化合價為﹣1.由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如圖所示.
(1)生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒,在沸騰爐中焙燒.將黃鐵礦粉碎的原因是 .
(2)生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉化為SO3,寫出該反應的化學方程式: .
(3)在生產(chǎn)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用氫氧化鈉溶液吸收氯氣并得到消毒液[主要成分是次氯酸鈉(NaClO)],此反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.若溶液中含有8kg的氫氧化鈉.
計算:
(1)理論上可吸收氯氣的質量;
(2)可得到次氯酸鈉的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關空氣及其成分的說法正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
B.空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%
C.空氣中稀有氣體不與任何物質發(fā)生反應
D.汽車排放的尾氣不會對空氣造成
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科目:初中化學 來源: 題型:
在 ①氧氣②透明的自來水③氮氣④冰水共存體⑤稀有氣體⑥二氧化碳⑦清新的空氣,屬于混合物的是 ( 填序號),化合物的是 ( 填序號)單質的是 ( 填序號).
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