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提高安全意識，是順利完成化學實驗的保障。下列說法中，不正確的是

A、灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B、稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中

C、在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性

D、點燃氫氣前一定要檢驗純度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們發(fā)現(xiàn)煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH＋9O2 點燃 4CO2＋2X＋6H2O， 則 X 的化學式為    

A．SO3              B．SO2              C．CO               D．H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示      種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為        。

（3）D中x =       。

（4）E中銀元素原子的質子數為     ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的

       倍。

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科目：初中化學 來源： 題型：


控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下列圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是（     ）

      

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下圖回答問題：

（1）寫出標號儀器②的名稱____________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______（填字母編號），寫出該反應的化學方程式____________________。

（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應化學方程式_________。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是__________________________，選用的收集裝置為_____________（填字

母編號）。

（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合

氣體，某同學采用如下圖所示的裝

置也能達到分離該混合氣體的目的。

操作步驟如下：

         ①關閉活塞B，打開活塞A，

通入混合氣體，可收集到_____氣體。

②然后_________________（填操作），

又可收集到另一種氣體。

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化學用語是我們學習化學的重要工具，下列化學用語書寫正確的是

A、2個氫分子——2H       B 、氧化鐵——FeO

C、2個鎂離子——2Mg+2    D、 錳——Mn     

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科目：初中化學 來源： 題型：


食品的包裝袋內常放入一小包干燥劑，其主要成分為生石灰，干燥袋上都有“請勿食用”字樣。

（1）“請勿食用”是因為干燥劑食用后，對人體有　　　 作用。

（2）寫出干燥劑的主要成分吸水過程中發(fā)生反應的化學方程式 　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們每天都和化學變化打交道，下列敘述不是化學變化的是

A．人吃進的食物逐漸被消化            B．人體的呼吸作用

C．使用煤氣作燃料燒飯做菜            D．水在冰箱里結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活密切相關，下列說法不正確的是

A．蔬菜、水果中富含維生素          B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病              D．人體缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折

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