【題目】有八種常見的物質(zhì)：A、B、C、D、E、F、G、H，常溫下A是暗紫色固體，D、E、H均為黑色固體，F為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，G在B里劇烈燃燒，火星四射；八種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（反應(yīng)中部分條件已省略）

①A→B+C+D ②E+B→F ③G+B→H

根據(jù)以上信息回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱C_____，F_____。

（2）分別寫出①和③的符號表達式：①_____。③_____。

【答案】錳酸鉀 二氧化碳

【解析】

常溫下A是暗紫色固體，則A是高錳酸鉀；F為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則F是二氧化碳；G在B里劇烈燃燒，火星四射，則G是鐵，B是氧氣；由反應(yīng)①A→B+C+D可知該反應(yīng)是高錳酸鉀分解反應(yīng)，生成B、C、D，B是氧氣，D是黑色固體，則D是二氧化錳，C是錳酸鉀；由反應(yīng)②E+B→F可知E和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，且E是黑色固體，則E是碳；由反應(yīng)③G+B→H可知鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則H是四氧化三鐵。

（1）由分析可知C是錳酸鉀；F是二氧化碳；

（2）反應(yīng)①是高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為；

反應(yīng)③是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中，不正確的是（　�。�

A. 微粒觀：電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子

B. 守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng)，生成氧化鎂

C. 轉(zhuǎn)化觀：CO和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。

（1）銅可以做導(dǎo)線，主要利用了金屬銅的延展性和 。

（2）赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。

（3）為了防止鐵質(zhì)水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，該措施防銹的原理是_____________。

（4）對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是 。

①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

（5）化學(xué)小組在實驗結(jié)束后，進行了如下廢液處理：

①Ⅰ中的操作名稱是 。

②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③濾液的組成可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鴻宇同學(xué)用如圖所示的裝置驗證空氣體積中氧氣約占1/5（通電加熱可點燃紅磷），實驗過程中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水少于1/5，下列原因和造成這一現(xiàn)象無關(guān)的是

A.實驗時導(dǎo)管上的彈簧夾沒夾緊

B.燃燒匙中盛放的紅磷量過少

C.裝置的氣密性不好

D.裝置還沒有完全冷卻就打開了彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】浩然按圖A所示裝置進行試驗，子晗在密閉的試管中進行實驗（如圖B所示），實驗時，將膠頭滴管里盛有的濃氨水滴入試管中。

（1）浩然在大燒杯外放一杯酚酞溶液的作用是________。

（2）與浩然的實驗相比，子晗設(shè)計的實驗的優(yōu)點是：________。

（3）子晗能觀察到的現(xiàn)象是________。他們實驗探究的目的是_______。

（4）馨月按圖C進行實驗，容易被壓縮的物質(zhì)是_______。該實驗證明了______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在日常生活中的運用：

（1）提倡食用鐵強化醬油，可以預(yù)防_____；

（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。

（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法：_____

（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)），高溫煅燒一段時間后，停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的觀點都是錯誤的，請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證。

錯誤觀點

否定例證

①

含有氫元素的化合物一定是酸

________

②

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

________

③

某有機物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素

________

④

有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列四組實驗：

試驗編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化錳

0.5

49

3

5

氧化鐵

0.5

58

4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。

（2）實驗②中,X的值為_____對比實驗②和實驗③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。

（3）對比實驗①和實驗④可知氯化鉀_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變,用實驗①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。

（4）要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間，還可以測量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進行如下實驗：①取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；②繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是（　　）

A. A→B段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解，無氣泡冒出

B. B→C段對應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D. C點對應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

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