寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒
 
在瓶?jī)?nèi)裝少量的水是
 

(3)鎂條燃燒
 
;
(4)氫氣燃燒
 

(5)水通電
 
;
(6)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
;
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
屬于分解反應(yīng)的是
 
屬于氧化反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶,在瓶?jī)?nèi)要裝少量的水.
(3)鎂條燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
(4)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(6)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(1)(2)(3)(4)均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng);(5)(6)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng);(1)(2)(3)(4)均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng).
故答案為:(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣;(3)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;(4)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;(5)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(6)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(1)(2)(3)(4);(5)(6);(1)(2)(3)(4).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明分子在化學(xué)變化中可分的是( 。
A、冰融化成水
B、汽油揮發(fā)
C、高錳酸鉀加熱有氣體生成
D、蠟燭熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(  )
A、潔凈的食鹽水B、冰水混合物
C、凈化后的空氣D、米醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞受熱分解
B、分離液態(tài)空氣
C、鎂條點(diǎn)燃反應(yīng)
D、氯酸鉀分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖由兩種化合物組成的混合物是(圓圈和黑點(diǎn)表示不同的原子)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法,同時(shí)要愛(ài)護(hù)水資源.
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.在操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
.(填序號(hào)).

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是
 
,處理的方法是
 

③地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是
 

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類(lèi)瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
.(A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中        D.工業(yè)廢水的排放
⑤愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有
 

A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(2)質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1
 
m2,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),用
 
夾持鎂條,點(diǎn)燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱(chēng)量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、燃放煙花B、燈泡發(fā)光
C、汽油揮發(fā)D、蠟燭融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類(lèi)別的空格內(nèi):
①潔凈的空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦水銀 ⑧氯化鉀⑨四氧化三鐵
(1)混合物
 
 (2)化合物
 
 (3)氧化物
 
 (4)單質(zhì)
 

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