下列關(guān)于試管的加熱操作正確的是( 。
A、預(yù)熱后用酒精燈外焰給試管加熱
B、加熱時試管底部與燈芯接觸
C、給試管里的液體加熱,試管口應(yīng)向下傾斜
D、加熱時,試管口朝著自己或有人的地方
考點:給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)試管加熱的注意事項分析;
B、根據(jù)試管加熱的注意事項分析;
C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析;
D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析.
解答:解:A、預(yù)熱后用酒精燈外焰給試管加熱,可防止試管炸裂,故正確;
B、加熱時試管底部與燈芯接觸,會造成試管破裂,故錯誤;
C、給試管里的液體加熱,試管口應(yīng)向下傾斜,會造成液體流出,故錯誤;
D、加熱時,試管口朝著自己或有人的地方,會造成沸騰時液體濺出傷人,故錯誤.
故選A.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A.蒸餾水         B.河水          C.自來水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
.用
 
檢驗a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體.該實驗說明水是由氫
 
和氧
 
組成的.
(3)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 


(4)在圖甲中括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極(用“+”和“-”)
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

奧運(yùn)“祥云”火炬的主材選用鋁合金,燃料是丙烷(C3H8),火炬手持的部分使用橡膠皮革漆,手感舒適,仿佛與另一只手緊緊相握.請回答:燃料丙烷完全燃燒生成
 
,不污染環(huán)境;鋁合金材質(zhì)主要優(yōu)點是
 
 
(答兩條即可);橡膠皮革漆中的橡膠屬
 
材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況不會對空氣造成污染的是( 。
A、大量種植樹木和花草
B、煤炭燃燒產(chǎn)生的煙霧
C、汽車尾氣排放形成的煙霧
D、石油化工廠排放的廢氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況能引起大氣污染的是( 。
①燃燒煙煤;②燃放鞭炮;③工業(yè)廢氣的任意排放;④植物的光合作用;⑤飛機(jī)、汽車排放尾氣;⑥人和動物的呼吸.
A、①②③⑤B、①②④⑥
C、①②③④⑤⑥D、②③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小田同學(xué)做完“用高錳酸鉀制氧氣”的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管底部已破裂,請你幫他分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因(答出三點原因即可,試管本身質(zhì)量問題不考慮):
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖l和圖2,按要求回答問題:

(1)圖1所表示的各氣體的含量是指(填“質(zhì)量”或“體積”)
 
含量.圖2表示各元素的含量是指(同上)
 
含量.
(2)現(xiàn)有2000L的空氣,其中含氧氣
 
L.
(3)圖2中表示出
 
種元素;其中含量最高的非金屬與含量最高的金屬元素之間形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水裝置圖,試回答下列問題:
(1)電解一段時間后,a、b兩管水面均有下降,其中
 
管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是:
 

(2)a、b兩管中產(chǎn)生的氣體分別為
 
、
 
;體積比為:
 

(3)實驗室檢驗b管中產(chǎn)生的氣體,方法是
 

(4)電解水時,將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②臭氧,③黃銅,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥石油  ⑦澄清石灰水,七種物質(zhì).(填序號)
其中屬于混合物的是
 

屬于化合物的是
 
;
屬于單質(zhì)的是
 
;
屬于氧化物的是
 

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同步練習(xí)冊答案