下列說法中正確的是(  )

A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

D．水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(  )

A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)

B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

D．硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是( )

A．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

C．氯元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變

D．每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有10 g A和足量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(  )

A．5∶1  B．4∶1  C．2∶1  D．1∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室里加熱30 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4 g。請計算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量為__g；

   (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是(  )

A．海水都是混合物，淡水都是純凈物

B．通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

C．愛護水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)云南連續(xù)三年干旱，圖中土地龜裂，孩子盼水的情景與我們生活中浪費水的現(xiàn)象形成了極大的反差，請你舉一例生活中浪費水的現(xiàn)象_洗手、洗臉、刷牙時使用長流水(合理答案均可)_。

(2)生活中的飲用水必須達到某些指標(biāo)：

①病理學(xué)指標(biāo)，其中對鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制；

②感官指標(biāo)，自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_ _作用；

③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)。生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是_。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運用所學(xué)的化學(xué)知識回答：用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來，該溶液是         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于緩慢氧化的變化是（　�。�

　 A． 木炭燃燒 B． 食物腐敗 C． 蠟燭燃燒 D． 汽油燃燒

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案