Question

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速度慢	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二		有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃	二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣．

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是

 

．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，其目是：

 

．第二方面的實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用

專(zhuān)題：科學(xué)探究

分析：在驗(yàn)證二氧化錳的催化作用時(shí)，可設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)的速度，且反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量的化學(xué)性質(zhì)保持不變．

解答：解：（1）二氧化錳只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)在試管中只放雙氧水，雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣，但產(chǎn)生氧氣的速度太慢．第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，即放雙氧水，也放二氧化錳，能很快的放出氧氣；
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（3）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比（或?qū)φ盏龋�；故填：�?duì)比（或?qū)φ盏龋��?br />（4）催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較MnO₂在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證MnO₂的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
故答案為：（1）取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量的二氧化錳，再伸入帶火星的木條；（2）過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（3）對(duì)比（或?qū)φ盏龋�；�?）研究二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變；化學(xué)性質(zhì)是否改變．

點(diǎn)評(píng)：在確定一種物質(zhì)是催化劑時(shí)，不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．只有這兩條都不變，才是催化劑．