做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程.

(1)本流程我探究的內(nèi)容是
 

(2)C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是
 

(3)D操作用燒杯傾倒的液體是
 
,得出的探究結(jié)論是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)圖示可以看出黑色固體為木炭,且加入液體說(shuō)明是驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物的;驗(yàn)證二氧化碳常用的是澄清的石灰水,根據(jù)石灰水是否變渾濁來(lái)判斷是不是生成了二氧化碳.
解答:解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程可以看出是探究木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓木炭充分燃燒要將木炭自上而下慢慢的伸入集氣瓶中;驗(yàn)證二氧化碳常用石灰水,可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷產(chǎn)物.
故答案為:
(1)木炭與氧氣反應(yīng)生成什么;(2)將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中;(3)澄清石灰水;生成物是二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣與碳的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的氧氣的性質(zhì)、現(xiàn)象以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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煉鐵的原理是利刑一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).用1000t赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e203),理論上可以煉出560t純鐵,求這種赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,下圖所示基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)胃酸主要成分是鹽酸,常用氫氧化鋁膠丸治療胃酸過(guò)多:
 

(2)除去鐵件表面的鐵銹
 

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寫出下列變化的文字表達(dá)式.
(1)一種淡黃色粉末(硫)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰.
 

(2)一種銀白色絲狀物(鐵)在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
 

(3)一種黑色固體(碳)在氧氣中發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用試管加熱固體時(shí),因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( 。
A、加熱前試管外壁干燥
B、試管口略向下傾斜了
C、試管口略向上傾斜了
D、試管夾夾在試管中上部了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,能用酒精燈火焰直接加熱的有( 。
①試管  ②集氣瓶  ③錐形瓶  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網(wǎng).
A、①⑥⑦B、①⑤⑦
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、金剛石和石墨的混合物
B、冰水混合物
C、無(wú)定形碳
D、加熱如高錳酸鉀后的剩余物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱 碳  氯
元素符號(hào)HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體.該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán).再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 

(2)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別成成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同.B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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