猜 想 | 驗證方法及操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
分析 根據(jù)藥品的狀態(tài)及反應條件,對照實驗室制取氣體的反應原理,猜想所制取的氣體;并根據(jù)氣體的性質,說明檢驗該氣體的方法.
解答 解:根據(jù)實驗室中制取CO2是用塊狀大理石和稀鹽酸反應,制取氫氣是用鋅粒與稀硫酸反應,制取氧氣可以用過氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑);根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質來檢驗二氧化碳;根據(jù)氫氣可燃燒,并能產(chǎn)生淡藍色火焰的性質來檢驗H2;根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質,可以選用帶火星的木條來檢驗.
故此氣體可能為:二氧化碳或氫氣或氧氣.
猜 想 | 驗證方法及操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
此氣體是 二氧化碳或氫氣或氧氣 | 氣體通入澄清的石灰水中, (用小試管收集一小試管氣體,點燃此氣體或將帶火星的木條伸入氣體中) | 石灰水變渾濁,(能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰或聽到爆鳴聲;帶火星木條復燃) | 則證明是二氧化碳(證明是氫氣;氧氣) |
點評 本題的難度不大,了解吸入的空氣和呼出氣體成分的變化和氧氣的性質是解答本題的基礎知識.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑必定加快反應速率 | |
B. | 反應前后催化劑的性質不會發(fā)生改變 | |
C. | 用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質量增加 | |
D. | 化學反應后催化劑本身的質量不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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