下列有關(guān)硝酸鉀(KNO3)的說法中,錯誤的是( )
A. 可用作復(fù)合肥 B. 氮元素的化合價為+3
C. 由三種元素組成 D. 氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7:24
B 【解析】A、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,它屬于復(fù)合肥,正確; B、硝酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,設(shè)硝酸鉀中氮元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和為零可得+1+x+(-2)×3=0,x=+5,錯誤;C、硝酸鉀(KNO3)中有K、N、O三種元素組成,正確;D、硝酸鉀(KNO3)中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為:14:16×3=7:24,正確。故選...科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測試卷 題型:單選題
如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗?zāi)康氖?/p>
A. 探究鋅和銅金屬活潑性
B. 探究燃燒的條件
C. 測定空氣中氧氣的含量
D. 探究鐵生銹的條件
A 【解析】A、鋅比銅活潑,鋅可以與稀硫酸反應(yīng)置換出氫氣,銅與稀硫酸不反應(yīng),故A正確;B、燃燒必須同時滿足兩個條件⑴與空氣接觸⑵溫度達到可燃物的著火點,本實驗只能探究其中一個條件,故B錯誤;C、測定空氣中氧氣的含量,注射器內(nèi)應(yīng)先注入一定量的空氣,故C錯誤;D、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣,水蒸氣等發(fā)生的氧化反應(yīng),探究鐵生銹的條件,本實驗中應(yīng)再增加一個盛潮濕空氣的試管,這樣屬于比較完善,故D錯誤。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團2018屆九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)在第三周期中,各種元素的原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________;
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左至右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以________元素結(jié)尾。
(3)寫出核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號:_________。
(4)寫出含有鋁元素的常見氧化物、堿、鹽的化學(xué)式各一個:
物質(zhì)的類別 | 氧化物 | 堿 | 硝酸鹽 |
物質(zhì)的化學(xué)式 | ________ | _________ | _________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的方法之一是____________________;
(2)小明在20℃時進行了如下實驗,得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說法正確的是(______)
A.④中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 B.②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.①③④中沒有固體存在 D.②④⑤的溶液為飽和溶液
降溫(或加入硝酸鉀或蒸發(fā)) ABC 【解析】本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力.要結(jié)合所學(xué)的信息解題。 (1)由于硝酸鉀溶解度隨溫度的升高而增大,所以,欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的方法是降溫(或加入硝酸鉀或蒸發(fā)); (2)由硝酸鉀的溶解度曲線可以看出,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,在20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,在50℃時,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A. 因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B. 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時破壞這三個條件
C. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素
D. 因為金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于4,所以最外層少于4的原子一定是金屬元素原子
C 【解析】A、堿溶液中有氫氧根離子呈堿性,但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液,例如碳酸鈉溶液呈堿性,但它是鹽溶液。錯誤。B、物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③可燃物的溫度達到其自身的著火點。滅火只要控制其中的一個條件就可以,錯誤;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變。蠟燭燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)后有碳氫氧三種元素,反應(yīng)前也應(yīng)有三種元素,反應(yīng)物質(zhì)中...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
【進行實驗】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
【進行實驗】實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結(jié)論】
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是______。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。______
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是______。
【反思與應(yīng)用】
(8)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是______。
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 銅生銹與O2有關(guān) 銅與H2O、O2、CO2同時接觸 保持銅制品表面干燥 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答;(2)根據(jù)題中實驗現(xiàn)象分析解答;(3)根據(jù)蒸餾除去水中的氧氣分析解答;(4) (5) (6) (7)根據(jù)對比試驗分析解答; (8)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析解...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是
A. 鎂條和稀鹽酸
B. 大理石和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液
D. 生石灰和水
D 【解析】A、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,裝置內(nèi)的壓強增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;B、大理石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)的壓強增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意; C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,裝置內(nèi)的壓強增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;D、生石灰與水反應(yīng)放出熱量,所以氣球鼓起,一段時間后溫度又恢復(fù)原狀,氣球縮小恢復(fù)至原狀,符合題意;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
【進行實驗】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
【進行實驗】實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結(jié)論】
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是______。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。______
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是______。
【反思與應(yīng)用】
(8)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是______。
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 銅生銹與O2有關(guān) 銅與H2O、O2、CO2同時接觸 保持銅制品表面干燥 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答;(2)根據(jù)題中實驗現(xiàn)象分析解答;(3)根據(jù)蒸餾除去水中的氧氣分析解答;(4) (5) (6) (7)根據(jù)對比試驗分析解答; (8)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析解...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
溶液在生產(chǎn)、生活和實驗中起著十分重要的作用。請回答下列問題:
(1)井水中通常含有較多的 ______________, 屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水,向其中加入______________充分振 蕩,可以檢驗出井水和蒸餾水。
(2)t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛 100g 水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖 1 所示, 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2 所示。
I.燒杯①的溶質(zhì)是 ______________(填名稱);將圖 1 中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到 t2℃(不考慮水的蒸發(fā)),充分攪拌 后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________(選填:相等、不相等、無法確定)。
II.要除去 KNO3 固體中混有的少量 KCl 的實驗操作是:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液___________→過濾→ 洗滌→干燥。
(3)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是______________(填字母)。
A.氫氧化鈉和硝酸銨 B.碘和高錳酸鉀
C.碳酸鈣和氯化鈣 D.氯化鈉和硫酸鈉
(4)用濃硫酸配制 10%稀硫酸時,不需要用到的儀器 ______________(填字母)。
A.托盤天平 B.膠頭滴管 C.漏斗 D.量筒
可溶性鈣鎂化合物; 肥皂水; 氯化鉀; 相等; 降溫結(jié)晶; ABC; AC 【解析】(1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,我們可以用肥皂水來檢驗井水是軟水還是硬水。 (2)I.t1℃時,燒杯①中溶質(zhì)全部溶解,因為在該溫度下,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,溶質(zhì)是氯化鉀;t2℃時兩種物質(zhì)的溶解度相等,升溫到t2時,兩種物質(zhì)都完全溶解形成...查看答案和解析>>
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