現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖A相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響過氧化氫分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是
 

A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的反應(yīng)文字表達(dá)式是
 

(3)①甲組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下,完成下表.
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究
 
對(duì)H2O2分解速率的影響
25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
②乙組研究的
 
因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響;甲、乙兩小組得出如圖B數(shù)據(jù).
(4)除此以上的因素以外,影響過氧化氫分解速率的因素還有
 
(任填一個(gè)),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:操作是
 

現(xiàn)象是
 

結(jié)論是
 


(5)本題你能順利的完成將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì),但總分不超過100分
①據(jù)上題圖B曲線得出兩條規(guī)律性的結(jié)論:
 
;
 

②推測25℃時(shí)3% H2O2溶液加入顆粒大小相同、質(zhì)量相等的二氧化錳,30s時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積約為
 

A.小于10mL      B.10-20mL      C.40-95mL     D.大于100mL.
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,檢查裝置的氣密性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)氣密性檢驗(yàn)的原則是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體,改變某一條件使壓強(qiáng)發(fā)生改變來判斷氣密性的好壞;
(2)MnO2催化下H2O2分解為氧氣和水;
(3)①對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制只能有一個(gè)變量,此變量為H2O2的濃度,則催化劑應(yīng)保持一致;
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強(qiáng),由圖可知堿性強(qiáng)分解速率越快;
(4)過氧化氫溶液是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的重要藥品,在常溫下很難分解得到氧氣,其分解速度受濃度、溫度、催化劑等因素的影響設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來證明時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)的控制變量,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;
(5)①觀察圖B曲線分析得出兩條規(guī)律性的結(jié)論;
②根據(jù)圖中2%和5%H2O230s時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積推測25℃時(shí)3% H2O2溶液加入顆粒大小相同、質(zhì)量相等的二氧化錳,30s時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積.
解答:解:(1)氣密性的檢驗(yàn)是根據(jù)壓強(qiáng)原理,可以關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高溫度法,故選AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;
(3)①由甲組兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中催化劑與實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的相同,而過氧化氫濃度不同,因此甲組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄繚舛葘?duì)速率的影響;
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強(qiáng),放出氣體的速率越快,故答案為:
①濃度;②酸、堿;
(4)影響過氧化氫分解速率的因素還有催化劑的種類;可以取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可;會(huì)出現(xiàn)濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同的現(xiàn)象;于是我們可以得出結(jié)論說不同種類的催化劑對(duì)影響反應(yīng)的速率效果不同.故答案為:催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可;濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同;不同種類的催化劑對(duì)影響反應(yīng)的速率效果不同.
(5)①觀察圖B曲線分析得出兩條規(guī)律性的結(jié)論:催化劑相同時(shí)溶液濃度越大,反應(yīng)速度越快;堿性環(huán)境下過氧化氫溶液分解速率加快;②根據(jù)圖中2%和5%H2O230s時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積推測25℃時(shí)3% H2O2溶液加入顆粒大小相同、質(zhì)量相等的二氧化錳,30s時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積約為40-95mL,故選C;
點(diǎn)評(píng):此題考查外界因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,涉及氣密性的檢驗(yàn)方法主要有三個(gè),則答案不唯一,但原則都是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體,改變某一條件使壓強(qiáng)發(fā)生改變來判斷氣密性的好壞,此題綜合性較強(qiáng),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇H、O、S、C、Na四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)最常用的溶劑
 
            (2)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

(2)常用做干燥劑的一種酸
 
    (4)水溶液顯堿性的一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅和稀硫酸生成硫酸鋅和氫氣(實(shí)驗(yàn)室制氫氣).
文字表達(dá)式:
 

化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中新網(wǎng)石家莊2014年8月29日電:石家莊市軌道公司29日透露,該市正在修建中的地鐵工程.2015年起將配套建設(shè)兆瓦級(jí)光伏發(fā)電項(xiàng)目,每年為地鐵提供110萬度綠色電能,這在國內(nèi)地鐵項(xiàng)目中尚屬首例.在地鐵建造中廣泛使用了金屬材料,其中大多是屬于合金.下列不屬于合金的是( 。
A、錳鋼B、生鐵
C、硬鋁D、合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

(1)結(jié)合圖:實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
 
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
 
此種收集氣體的方法叫
 
.實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
 
.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

(一)(1)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(2)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?
 
(回答一點(diǎn)即可).
(二)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)同時(shí)用如圖I所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(3)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:
 
;紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(4)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到氣瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類生存離不開能源.
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
②下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.天然氣屬可再生能源               B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物       D.氣體燃料便于管道輸送
③相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.現(xiàn)有一套以液化石油氣(主要成分為C4H10)為燃料的灶具,若要改為以天然氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是
 

A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小       B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C.增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量  D.減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
(2)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料.將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷不正確的是
 

物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A.表中a的值為2.8      B.X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑
C.X可能含有氫元素      D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧化物的是( 。
A、NaOH
B、CO
C、O2
D、KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( 。 
A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D、兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大

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