人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算.(寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比;
(3)藥品規(guī)格是指每片鈣片有2.5g,則每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%).
(4)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣的質(zhì)量(精確到0.001).
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出鈣元素的質(zhì)量在求出鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)標(biāo)簽結(jié)合數(shù)據(jù)計(jì)算補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×6+1×11+16×7)×2+40=430.
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11072]中氫、氧元素的質(zhì)量比是(1×22):(16×14)=11:112.
(3)鈣片中鈣元素的質(zhì)量為:0.2g×
40
430
,故鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
0.2g×
40
430
2.5g
×100%
≈0.7%;
(4)每天能夠補(bǔ)充的鈣的質(zhì)量=2×0.2g×
40
430
=0.037g
答案:(1)430;
(2)11:112;
(3)0.7%;
(4)0.037g.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程描述正確的是(  )
A、蒸發(fā)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B、結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開(kāi)蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢?/span>
D、等水分完全蒸干后再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)2014年5月,俄羅斯總統(tǒng)普京訪華期間與我國(guó)政府簽訂了購(gòu)銷清潔能源天燃?xì)獾暮献鲄f(xié)議,這有利于保障我國(guó)能源安全.請(qǐng)寫出天燃?xì)猓ㄖ饕煞諧H4)燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)2014年5月浙江省杭州市,一輛裝載有四氯乙烷的槽罐車發(fā)生側(cè)翻,部分四氯乙烷流入富春江,造成部分水體受到污染.當(dāng)?shù)卣M織人員把黃沙和活性炭裝袋,投入周圍的溪溝內(nèi),其中利用了活性炭的
 
 性來(lái)凈化水質(zhì).為了保護(hù)水資源,請(qǐng)你提一條合理化建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式;
(1)有氣體生成的化合反應(yīng)
 

(2)有金屬參加的化合反應(yīng)
 
;
(3)過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新房裝修時(shí),一般向屋里放置一些木炭或活性炭,它們不完全燃燒可產(chǎn)生
 
,所以在這種氣體泄漏時(shí),常開(kāi)窗通風(fēng),防止
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,三次用到的玻璃儀器是
 
.提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì).可將該食鹽溶解后,依次加入過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入鹽酸調(diào)節(jié)至pH=
 
,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到更純的氯化鈉.請(qǐng)寫出其中Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)
 
;收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的.,甲烷氣體是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;你認(rèn)為制取一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是(填字母)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、通電時(shí)都會(huì)發(fā)光
B、通常都極易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、空氣中含量都非常少
D、都是無(wú)色無(wú)味的氣體

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