某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案,每種方案所需試劑如下,你認為不可行的是( 。
A、Cu、Ag、FeSO4溶液
B、Fe、Ag、CuSO4溶液
C、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此來分析比較金屬的活動性
解答:解:A、銅、銀都不能與硫酸亞鐵反應,說明金屬活動性鐵大于銅、銀,但是不能比較銀與銅的金屬的活動性順序,故A不正確.
B、鐵能硫酸銅反應,說明鐵>銅,銀不能與硫酸銅反應,說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故B正確;
C、銅不能與稀鹽酸反應,說明氫>銅,鐵能與鹽酸反應,說明鐵>氫,銅能與硝酸銀反應,說明銅>銀,從而說明鐵>銅>銀,故C正確;
D、銅不能與氯化亞鐵反應,說明鐵>銅,銅能與硝酸銀反應,說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故D正確.
故選A.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

清涼油在夏天經(jīng)常用來清涼散熱,其主要物質(zhì)無薄荷腦C10H20O 該物質(zhì)由
 
種元素組成,薄荷腦中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為
 
;碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,一般不能發(fā)生復分解反應的是( 。
A、鹽酸B、氫氧化鈉
C、碳酸鈉D、硝酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、氧氣是由氧元素組成的
B、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C、Na和Na+屬于同種元素
D、S和S2-的化學性質(zhì)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

0.5L 1mol/L的FeCl3溶液與0.2L 1mol/L的KCl溶液中,Cl-濃度比為( 。
A、15:2B、1:1
C、3:1D、1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于氫氣、水、硫酸的組成,敘述正確的是(  )
A、都含有兩個氫原子
B、都含有氧元素
C、都含有氫元素
D、都含有2個氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,適用的方法是( 。
A、燃燒混合氣體
B、敞開容器,讓CO自然逸散
C、將混合氣體通過足量灼熱的CuO
D、將混合氣體通入足量的澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達到目的是(  )
A、比較金屬活動性強弱:將等質(zhì)量的鐵絲和鋅粒放入等濃度的稀鹽酸中
B、制取Fe(OH)3:將Ba(OH)2溶液和Fe2(SO43溶液混合后過濾
C、除去H2中的HCl氣體和H2O:將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸
D、分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加適量NaOH溶液,充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的現(xiàn)象,與物質(zhì)溶解性無關的是(  )
A、揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出
B、盛石灰水的瓶口有一層白膜
C、燒開水時,沸騰前有大量氣泡
D、出汗?jié)裢傅囊路珊螅路嫌幸粚印鞍姿?/span>

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