將3.6g木炭粉放入充有8.0g氧氣的密閉容器中反應(yīng),試求完全反應(yīng)后生成物的質(zhì)量?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳的方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2分析可知,木炭和氧氣恰好反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比是3:8,據(jù)所給數(shù)據(jù)可知:木炭過量,可先據(jù)氧氣的質(zhì)量 計(jì)算參加反應(yīng)的木炭的質(zhì)量,再計(jì)算木炭和二氧化碳生成一氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算生成物的總質(zhì)量.
解答:解:若碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為12:32=3:8,據(jù)所給數(shù)據(jù)可知:木炭過量,8.0g氧氣最多反應(yīng)木炭3g
設(shè)8.0g氧氣生成二氧化碳的質(zhì)量為x
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
  32      44
  8.0g    x
32
44
=
8.0g
x

  x=11g
剩余的0.6g木炭和生成的二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳
設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為y
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
12         56
0.6g       y
12
56
=
0.6g
y

  y=2.8g
則參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量是2.8g-0.6g=2.2g
所以反應(yīng)后生成物的質(zhì)量是11g+2.2g-2.8g=11.6g
答:完全反應(yīng)后生成物的質(zhì)量是11.6g.
點(diǎn)評(píng):了解碳和氧氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比,并結(jié)合方程式分析計(jì)算,能培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應(yīng).隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( 。
A、高錳酸鉀的質(zhì)量
B、氧氣的質(zhì)量
C、二氧化錳的質(zhì)量
D、試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于”決定”的說法不正確的是( 。
A、決定元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量----質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、決定元素在周期表中的位置---原子序數(shù)
C、決定元素種類---電子數(shù)
D、決定元素周期表中原子序數(shù)---核電荷數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.請(qǐng)回答下列問題:

(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="jdrnpdd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體   B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)游碼   D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)若該同學(xué)量取水時(shí)是仰視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試設(shè)計(jì)一種方案探究二氧化碳密度比空氣大?簡(jiǎn)述操作步驟和現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)定黃銅(銅鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
  1   2 3 4
取樣品的質(zhì)量(克) 50   50   50   50
取稀硫酸的質(zhì)量(克) 40   80   120  160
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(克) 0.4   0.8   1.0    1.0
試計(jì)算:黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列操作的目的是什么,將編號(hào)填在括號(hào)內(nèi).
A.防止藥品污染    B.防止儀器破裂   C.防止實(shí)驗(yàn)誤差  D、防止污染空氣
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
 

(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在潔凈的燒杯中
 

(3)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平
 

(4)在氧氣中燃燒細(xì)鐵絲時(shí),集氣瓶底放少量水
 

(5)在氧氣中燃燒硫磺時(shí),集氣瓶底放少量水
 

(6)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶的瓶塞取下后要倒放
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的氧化鈣和碳酸鈣的混合物在高溫下充分燃燒至恒重時(shí),所得固體的質(zhì)量是原混合物質(zhì)量的78%,則原混合物中氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案