以下實驗基本操作正確的是( 。
A、
用滴管滴液
B、
加熱液體
C、
向試管加固體
D、
液體的傾倒
考點:液體藥品的取用,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)塊狀藥品的取用方法:“一橫、二放、三慢豎”進行分析判斷即可.
D、根據(jù)液體的取用方法考慮.
解答:解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤,故A錯;
B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的
1
3
,圖中所示操作正確,故B正確;
C、取用塊狀藥品時,要將試管橫放,用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部;圖中所示操作錯誤,故C錯;
D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項:瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,故D錯.
故選:B.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從如圖對比實驗中能得出的結(jié)論是(  )
①二氧化碳密度比空氣大
②二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色
④二氧化碳不能支持燃燒.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對“10%的食鹽溶液”這句話的含義的解釋,錯誤的是( 。
A、l00g水中溶解了10g食鹽
B、100g食鹽溶液中溶有10g食鹽
C、將10g食鹽溶于90g水后得到的溶液
D、該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
 

A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成.在恒溫恒壓條件下,將此混合氣體通過濃H2SO4時,總體積基本不變;通過過量的澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色.則原混合氣體的成份是(  )
A、CH4和NH3
B、HCl、H2和CO
C、HCl和CO
D、HCl、CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

準(zhǔn)確量取16mL液體,應(yīng)選用的量筒容積是( 。
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去碳中混有的少量氧化銅的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明對教材探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置進行了如圖改進,B是圓筒狀玻璃容器(帶封閉蓋子),他先檢查裝置的氣密性,使容器A、B中加入水且液面相平,B中的液面在15cm處,再將過量的鐵粉平鋪在電熱板上,蓋好容器,通電加熱鐵粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,再次調(diào)整A的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度.請回答下列問題:

(1)在該同學(xué)的實驗中,下列物質(zhì)能代替鐵粉的有
 
.A、紅磷    B、木炭  C、銅粉   D、硫粉
(2)操作中調(diào)整A的高度使容器A、B中的液面保持水平,在記錄液面刻度的目的是使裝置B中的氣壓和
 
相同,減少誤差.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是(  )
A、NO2中的“2”表示2個氧原子
B、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D、Al2
-2
S
O43中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價

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同步練習(xí)冊答案