隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視．
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，產(chǎn)生
 
和二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．
（2）近年來，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學方程式為
 
．
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學與能源
分析：（1）二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)；
（2）甲烷燃燒能生成水和二氧化碳；
解答：解：（1）化石燃料在使用過程中，能夠產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)，是形成酸雨的主要物質(zhì)．
故填：二氧化硫．   
（2）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
答案：
（1）二氧化硫
（2）CH4+2O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
點評：化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，是中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、點燃可燃性氣體和空氣的混合氣體不一定會爆炸
B、燃料若能完全燃燒，則其產(chǎn)物就不會污染空氣
C、生鐵的含碳量小于鋼的含碳量
D、鋼可全部溶解于過量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的是B．其理由是什么？若反應后B中天平仍然保持平衡，你認為對B裝置的改進措施是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

無色無味液體A，在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C．已知，鋁箔可以在B中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰．
（1）寫出A、B、C各物質(zhì)的名稱：
A
 
B
 
 C
 

（2）寫出A生成B、C的表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是（　�。�
A、NH3
B、NO
C、N2
D、HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應方程式正確的是（　　）
A、NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、4P+3O2
 點燃 
.
 
2P2O5
C、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
D、C+O2═CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�
A、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
B、多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
C、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
D、把還未用完的作業(yè)本燒掉

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科目：初中化學 來源： 題型：

將木炭粉和氧化銅的混合物19.6克加熱一段時間后，稱得固體剩余物15.2克，試計算反應中生成的銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖，寫出你由此獲得的信息．（至少三條）

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