認識物質(zhì)的微觀世界，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一，關(guān)于下列微粒說法錯誤的是（　�。�
A、它們表示四種不同的元素
B、①④表示的是陽離子
C、③表示的元素是非金屬元素
D、②表示的元素在化合物中通常顯-2價
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，進行分析判斷．
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
C、由③表示的元素粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，確定元素名稱，進行分析判斷．
D、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致．
解答：解：A、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，圖中粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是12、8、17、10，表示四種不同的元素，故選項說法正確．
B、①質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；④質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故選項說法錯誤．
C、③表示的元素粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確．
D、②表示的元素的原子最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位正電荷的陰離子，在化合物中通常顯-2價，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物．于是產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進行了如下探究．
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論
實驗I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物
實驗Ⅱ將實驗I中收集到的氣體點燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)．該氣體是
 
，燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
探究一：產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)？
探究二：產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)？
【查閱資料】
1：堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
【猜想與假設(shè)】
猜測1：白色不溶物可能為Mg（OH）2
猜測2：白色不溶物可能為MgCO3
猜測3：白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3的混合物
實驗Ⅲ

①取洗凈后的白色固體，加入足量的
 
溶液，觀察到固體溶解，產(chǎn)生無色氣泡，則白色固體一定含有
 
．（填名稱）
②稱取實驗I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中．實驗后裝置A增重1.8g，則白色固體中還含有
 
，裝置B增重8.8g，試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為：
 
．
【實驗與反思】
通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實驗方法，這兩種方法分別是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能．下列關(guān)于四硫富瓦烯的說法不正確的是（　�。�
A、是有機物
B、由三種元素組成
C、由14個原子構(gòu)成
D、燃燒產(chǎn)物中可能含有CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A、實驗用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3A+B═2C，已知參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為3：4，若一定量的A與足量的B反應(yīng)生成21克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A、6克B、8 克
C、12克D、4克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C12H22FeO14，求：
（1）葡萄糖酸亞鐵含有
 
種元素．
（2）一個葡萄糖酸亞鐵分子中含有
 
個原子．
（3）葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 
．
（4）葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（5）葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
．
（6）葡萄糖酸亞鐵中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（7）223克葡萄糖酸亞鐵中含氫元素的質(zhì)量為
 
．
（8）
 
克葡萄糖酸亞鐵含有32克氧元素．
（9）若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生要開給病人
 
g葡萄糖酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩．
實驗現(xiàn)象1：
 
．結(jié)論：猜想一不正確．
實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實驗現(xiàn)象3：
 
．結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或方法單獨使用也能完成該實驗？
 
（填序號）
a．pH試紙        b．檢查導(dǎo)電性        c．鎂條      d．硝酸銀溶液
（3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中．
（1）一種最簡單的有機物：
 

（2）一種金屬氧化物：
 

（3）一種難溶的堿：
 

（4）一種可溶的鹽：
 
．

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