Question

實驗室開放日，我們化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到實驗室，老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，它的反應(yīng)類型是

 

．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的

 

（填序號，以下同），收集裝置選取

 

．
（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從

 

端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可．

解答：解：（1）固體和液體反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生的是氧氣，該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，故填：分解反應(yīng)；
（2）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，選擇B裝置制取，收集氧氣使用排水法和向上排空氣法，可以使用CE或F裝置收集，故填：B，C或E或F；
（3）用F裝置收集氧氣，氣體從長管進入，故填：a．

點評：本題考查的是氧氣的實驗室制取的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．