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下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、木炭燃燒
C、香蕉腐爛D、菜刀生銹
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、玻璃破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．正確；
B、木炭燃燒生成了二氧化碳等新物質，屬于化學變化．錯誤；
C、香蕉腐爛是生成了新的物質，屬于化學變化．錯誤；
D、菜刀生銹的過程中有新物質--鐵銹生成，屬于化學變化．錯誤；
故選A．
點評：本題考查物理變化與化學變化的區(qū)別與聯系，難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH）     C．二氧化碳
（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣，都含有碳元素，天然氣主要成分是
 
（寫化學式）．
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為
 
．
（4）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A、可以用小蘇打來治療胃酸過多
B、用甲醛溶液泡毛肚
C、電器著火，立即用水撲滅
D、煤氣泄漏立即打開排氣扇

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中部分常見物質的pH如圖所示．據圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、胃酸過多的人應少飲橙汁和酸奶
B、pH小于7的雨水都屬于酸雨
C、肥皂的堿性比氨水強
D、酸奶酸性比檸檬酸強

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組實驗中，未用控制變量法進行對比實驗的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為
 
（填寫儀器序號字母）．
②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質為少量單質銅），所選儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是
 
．
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
③反應完成后，裝置D2中濃硫酸的質量增重1.8g，則氧化銅樣品的純度為
 
．若不連接D1，則計算出氧化銅樣品的純度將會
 
（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）．
④若通過
 
的方法，即使不連接D1，計算出氧化銅樣品的純度也會基本一致．

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科目：初中化學 來源： 題型：

課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如圖實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；
（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填序號），還需添加的實驗用品為
 
，產生氧氣的化學方程式是
 
；若將D裝置中的水換成
 
（填物質名稱）還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從
 
（填導管接口字母）端進入，也可收集氧氣．
（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是
 
（用a、b、c、…等表示）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象．你認為可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

暑假，同學們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
可能是
 
 暑假氣溫較高，溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出．
經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是
 

（2）設計實驗：
甲同學取少量白色粉末放入燒杯中，加入稀鹽酸，有氣泡，甲同學得出結論，該白色固體一定是CaCO3，而乙同學認為甲同學的結論不嚴密，理由是
 
  為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實 驗 步 驟 可能觀察到的現象 結  論
取上述白色粉末溶于水，并取上層清液于試管中，滴加幾滴酚酞試液．
 
 該白色粉末中既含有氫氧化鈣，又 含有碳酸鈣．
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸．
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，不規(guī)范的實驗操作會導致測量結果不準確．請從對實驗數據影響的角度將下列實驗操作平均分成兩類．
（1）其中一種分類標準是
 
，
（2）包含的操作是
 
（填序號）．

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