化學是一門以實驗為基礎的科學，不規(guī)范的實驗操作會導致測量結果不準確．請從對實驗數(shù)據(jù)影響的角度將下列實驗操作平均分成兩類．
（1）其中一種分類標準是
 
，
（2）包含的操作是
 
（填序號）．
考點：測量容器-量筒,溶液的酸堿度測定,空氣組成的測定,氯化鈉與粗鹽提純
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析；
根據(jù)蒸發(fā)結晶的方法分析；
根據(jù)PH值的測定方法分析；
根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗注意事項分析．
解答：解：①量筒讀數(shù)時，視線應與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)偏大；
②粗鹽提純時若蒸干，食鹽晶體將會濺出，造成結果偏��；③用水濕潤pH試紙，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，若測定的是酸性溶液，則會使測定結果變大；若測定的是堿性溶液，則會使測定結果變小；④紅磷燃燒時放熱，如果沒有夾緊止水夾，實驗中會逸出了一部分氣體，最終進入瓶內(nèi)的水增多，所以若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，后果是測量結果偏大．
故答案為（1）測量結果偏大（或測量結果偏�。�2）①④（或②③）
點評：本題難度較大，掌握測定空氣中氧氣量實驗的注意事項并能根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象分析原因是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、木炭燃燒
C、香蕉腐爛D、菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
 
色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
（填化學式）．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）李芳同學推測出生成物中含有水，依據(jù)的原理是
 
；
（2）另一種生成物是氣體，小麗提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2
猜想②：該氣體是
 
．
【設計實驗】
（1）先檢驗生成物水．將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有
 
的
 
．
（2）再檢驗另一種氣體．將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．實驗時裝置A中無明顯變化，裝置C變渾濁，則
 
（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．
【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷，你的改進措施是
 
．
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質中的
 
，不能減輕痛癢．
A．氨水          B．肥皂水            C．食醋        D．純堿溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著汽車數(shù)量的急劇增加，交通擁堵成了家常便飯，過多的車輛帶來的汽車尾氣更是害人不淺．汽車廢氣的排放主要在0.3米～2米之間，正好是人體的呼吸范圍，對人體的健康損害非常嚴重．請回答：
（1）汽車尾氣會對空氣造成污染的原因是
 
；
（2）對此，你的一點建議是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-G和X、Y均為中學化學常見物質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系（部分反應的生成物已省略）．已知：①常溫下，A、B、C均為無色無味的氣體，且C是植物光合作用的主要原料之一．
②D俗稱燒堿，F(xiàn)難溶于水，G是胃液的主要成分．
請回答下列問題：
（1）若B屬于有機物，其化學式可能為
 
（任寫一種）；若B不屬于有機物，其化學式可能為
 
（任寫一種）．
（2）若反應④表示為E+X=2Y+F↓，則下列分析錯誤的是
 
（填序號）．
A．該反應屬于復分解反應    B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰          D．X中陰離子化合價是-1價
（3）反應③不適宜在實驗室制取C氣體，其原因是
 
．
（4）寫出反應⑤的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵是人們使用最多的金屬材料．
（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與
 
發(fā)生化學反應的過程．金屬鋁比鐵活潑，但它比鐵耐腐蝕，原因是
 

（2）將磁鐵礦（主要成份是Fe3O4）冶煉成鐵的化學方程式是
 
．生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當
 
（填“升高”或“降低”）．
（3）鐵元素可以形成三種氧化物，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4．取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應，生成的氣體被足量的澄清石灰水吸收，得到50g沉淀．由此分析，原樣品可能是
 
（選填字母）．
A．Fe2O3    B．Fe3O4
C．FeO和Fe3O4的混合物    D．Fe2O3和FeO的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列符號中“2”的意義．
（1）2Ca
 
，（2）Mg2+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

請回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
    ②
 
；
（2）常溫下，實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣、用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2氣體，均可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）．
（3）實驗室也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取CO2，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

反式脂肪酸（化學式為C18H34O2）是一種不飽和脂肪酸．它對人類健康有害，主要表現(xiàn)為降低記憶、容易發(fā)胖、影響發(fā)育、形成血栓等．在日常生活中，口感香、脆、滑的多油食物都可能含有反式脂肪酸，如薄脆餅干、焙烤食品、面包、炸薯條、現(xiàn)制奶茶等．我們應盡量遠離這些食品．下列有關反式脂肪酸的敘述正確的是（　　）
A、反式脂肪酸中氫、氧元素的質量比為17：1
B、反式脂肪酸由碳、氫、氧三種原子構成
C、反式脂肪酸分子中含有54個原子核
D、反式脂肪酸分子中碳、氧元素的原子的個數(shù)比為9：1

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