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6．下列物質由離子構成的是（　　）
A．硫酸銅B．氦氣C．二氧化碳D．汞

分析 根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故選項正確．
B、氦氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的，故選項錯誤．
C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．
D、汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對下列有關物質的用途及其原因的解釋中，錯誤的是（　�。�
A．石墨做電極，是因為石墨具有導電性
B．用氧化鈣固體做干燥劑，是因為氧化鈣能與水反應
C．可將鋁粉涂在鐵柵欄上防銹，是因為鋁易與氧氣反應形成致密的氧化膜
D．用碳酸氫鈉治療胃酸過多，是因為碳酸氫鈉能與胃酸發(fā)生中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．青少年時期應注意均衡營養(yǎng)，合理搭配膳食，某同學的午餐食譜如下：“主食：面條；副食：豆腐、紅燜羊肉”，該同學還應該補充的食物是（　�。�
A．豆?jié){B．白菜C．米飯D．牛肉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．會說“化”的符號：
符號是說明問題的一種簡短易懂的形式，化學符號是世界通用的“化學語言”，請用化學符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應的化學符號．
（1）在空氣中點燃鎂條，可以觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出熱量，生成白色固體，同時有白煙產生．
①白色固體是鎂與氧氣反應生成的，寫出鎂在氧氣中燃燒的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
②白煙是鎂與氮氣N2反應生成的氮化鎂Mg3N2（氮化鎂中氮元素顯-3價）．
③除此之外鎂還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，請寫出二氧化碳的化學式并標注其中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2．
（2）將鎂條放入稀鹽酸中，鎂能和稀鹽酸反應生成由鎂離子Mg2+和氯離子Cl-構成的氯化鎂，另一種產物氫氣是由n個氫分子nH2構成的（n代表無數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現有氫氣、氧氣混合氣體20g，點燃充分燃燒后，恢復到室溫，氣體質量減少了18g，則原混合氣體中氫氣、氧氣的質量分別可能是4g、16g或2g、18g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A．HB．NeC．N2D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某純凈物4.6克在空氣中完全燃燒生成了8.8克二氧化碳和5.4克的水，試推測該物質中元素種類有碳、氫、氧（填元素名稱），各元素的質量比為12：3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實驗室若用裝置D制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B（填裝置序號），用E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（4）因為氧氣不易溶于水，所以可利用裝置F（填裝置序號）來收集，如果要用該裝置收集的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為保證實驗安全，可采取的簡便操作是留一些水在集氣瓶底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．人體中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．氧B．碳C．鉀D．鈣

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