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如圖所示該裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)檢驗:證明一氧化碳中含有二氧化碳,裝置中應該盛放
 

(2)貯氣:若用排水法收集氫氣時,氫氣應該從裝置的
 
端通入,若用排水法收集氧氣時,瓶內先裝滿水,氧氣從
 
 端通入,若用水將裝置中的氧氣排出,進行試驗時水應該從
 
端流入.
考點:分離物質的儀器,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據儀器結合氣體的性質進行,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氫氣的密度比空氣小,使用向下排空氣法收集,二氧化碳的密度比空氣大,使用向上排空氣法收集,使用排水法收集氧氣時,要看水從哪易于排出,據此解答即可.
解答:解:(1)檢驗二氧化碳使用的試劑是澄清的石灰水,故填:澄清的石灰水;
(2)使用排水法收集氫氣、氧氣時,水從a端排走,則氣體從b端進入;用水將裝置的氧氣排出,氣體從B端排出,則水從A端進入.故填:b,b,a.
點評:本題考查了氣體的檢驗以及氣體的收集方法,完成此題,可以依據氣體的性質進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

NaCl溶于水使溶液的溫度
 
,氫氧化鈉溶于水使溶液的溫度
 
,硝酸銨溶于水使溶液的溫度
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不會造成空氣污染的是(  )
A、煤的燃燒
B、氫氣的燃燒
C、植物的光合作用
D、機動車尾氣的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于實驗操作中先后順序的敘述正確的是( 。
A、實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性
B、先在天平兩端托盤上放等質量的紙,再把氫氧化鈉固體放在紙上進行稱量
C、使用pH試紙檢測溶液的酸堿性時,先用蒸餾水潤濕pH試紙,再進行檢測
D、稀釋濃硫酸時,先在燒杯內倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產生的后果”不一致的是( 。
A、
    標簽受損
B、
  污染藥品
C、
   不容易點燃
D、
  讀數(shù)不正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

完全中和20g氫氧化鈉溶液,用去溶質質量分數(shù)為25%的稀硫酸16g,求該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù).(結果保留到小數(shù)點后第1位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于過濾的說法正確的是( 。
A、過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾速度
B、過濾時玻璃棒可以斜靠在濾紙任意一邊
C、過濾時漏斗下端管口要放在燒杯中間
D、過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,應再次過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

享受生活離不開化學知識,家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學的內容.
①如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有
 
.(答一種)
②水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質)為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2,其反應的化學方程式為
 

③為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
 (填單質、原子或元素).
④白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定了物質的用途,下列物質的用途由其物理性質決定的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、氮氣填充食品包裝以防腐
C、稀有氣體用于飛艇
D、氧氣支持燃燒

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