草木灰中主要成分是一種含鉀的鹽.取一些草木灰加到鹽酸中,生成的氣體可使石灰水變渾濁,由此推之,草木灰的主要成分是
 
(寫(xiě)化學(xué)名稱(chēng)),寫(xiě)出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;在蔬菜的大棚里,燃燒秸桿是為了利用生成的CO2和草木灰;根據(jù)燃燒產(chǎn)物,可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和
 
元素.
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,證明碳酸鹽,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:要推斷草木灰的成分,應(yīng)從題干尋求信息,含鉀元素說(shuō)明草木灰中含有鉀離子,向草木灰中加入少量鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁,說(shuō)明草木灰中含有碳酸根離子,因?yàn)樘妓猁}的特點(diǎn)是與酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,從而推測(cè)出其主要成分是碳酸鉀.根據(jù)生成物中的元素可以判斷反應(yīng)物中的元素組成.
解答:解:向草木灰中加入少量鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁,說(shuō)明生成的是二氧化碳?xì)怏w,能與酸反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)中含有碳酸根離子,所以可以確定草木灰的成分是碳酸鉀,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,方程式是:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;生成物中含有的元素有鉀元素、碳元素和氧元素,其中的鉀元素、碳元素由秸稈提供,秸稈中可能含有氧元素,也可能不含有氧元素.
故答案為:
碳酸鉀; K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;碳
點(diǎn)評(píng):本題考查的是碳酸鹽的檢驗(yàn),要依據(jù)碳酸鹽遇酸生成二氧化碳的特點(diǎn)作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
;(填字母)  A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(3)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價(jià)是
 

(4)吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?div id="rzb5lrn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

(6)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應(yīng)用.冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點(diǎn)
 
,以防止水結(jié)冰.
(7)人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(8)生活用水在凈化過(guò)程中常用
 
吸附色素和異味.一般可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖:
(1)M點(diǎn)表示
 

(2)在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 

(3)在t3℃時(shí),用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到t1℃時(shí),析出晶體較多的是
 
沒(méi)有晶體析出的是
 

(4)在t2℃時(shí),將15克A加入到50克水中,得到的溶液質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫氣分子
 
;         
②亞鐵離子
 
;
③氧化銅中銅顯+2價(jià)
 
;     
④空氣中含量最多的氣體
 
;
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖酷似一盆花的甲、乙、丙是三種不同類(lèi)別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)當(dāng)甲為氯化銨(NH4Cl)時(shí),X可以為氫氧化鉀嗎?(填“可以”或“不可以”)
 
,其中乙可能是
 
,丙可能是
 
(均填化學(xué)式),在農(nóng)業(yè)上氯化銨可作化肥使用,它屬于
 
(填“氮肥”或“鉀肥”),使用中能與KOH這樣性質(zhì)的物質(zhì)合用嗎?原因:
 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)當(dāng)X為硫酸時(shí),可以與丙發(fā)生中和反應(yīng),丙可能是
 
(填物質(zhì)名稱(chēng)).若與乙反應(yīng)有氣泡生成,且發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則乙可以是鉀的碳酸鹽
 
(填化學(xué)式).酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己邢嗤?div id="7ldxvnp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:
①t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 

②t3℃時(shí),若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中,
充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為
 
(“A”、“B”或“C”)點(diǎn),若將甲溶液降溫至t1℃,溶液的變化情況是
 

Ⅰ.溶液變?yōu)轱柡廷颍芙舛仍黾英螅苜|(zhì)減少Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué),用如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是
 
(填寫(xiě)字母序號(hào))還有什么現(xiàn)象:
 

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,請(qǐng)你填空:
①在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

②人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng).夏季到了多吃水果和蔬菜,其中富含營(yíng)養(yǎng)素是
 
,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不能減輕或防治空氣污染的方法是( 。
A、關(guān)閉炭爐燒烤小吃
B、大力發(fā)展輕軌等公共交通
C、建筑工地及路面及時(shí)灑水除塵
D、垃圾焚燒處理

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