分析以下幾個過程:
①潺潺的流水蒸發(fā)變成水蒸氣;
②木炭用于取暖;
③玉米釀制成酒精;
④醋酸和硫酸、鹽酸一樣,能跟活潑金屬(如Al、Zn、Fe等)發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以家用的鋁制器皿不宜用來盛放食醋,以免被腐蝕;
⑤鋼鐵可能變成鐵銹;
⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼;
⑦鋁塊壓制成鋁箔;
⑧木炭放入冰箱除去異味;
⑨酒精(乙醇)常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源;
⑩在16.6℃以上時,純凈的乙酸是有強烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和酒精.
其中體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
 
(填序號),體現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
 
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).據(jù)此分析上述性質(zhì).
解答:解:在16.6℃以上時,純凈的乙酸是有強烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和酒精,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);醋酸和硫酸、鹽酸一樣,能跟活潑金屬(如Al、Zn、Fe等)發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;鋼鐵可能變成鐵銹,在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學性質(zhì).
故答為:⑩;④⑤.
點評:解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
練習冊系列答案
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生石灰在空氣中變質(zhì)
 

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將13.8g K2CO3放人50g水中完全溶液后,加入60g Ca(NO32溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:K2CO3+Ca(NO32═CaCO3↓+2KNO3
計算:(1)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)過濾后,所得濾液的溶質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1)

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某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少一種儀器是
 
,圖中還有一處明顯的錯誤是漏斗下端沒有
 
,這樣做的目的是
 

(2)過濾時,先靜置一會再過濾,這是為了
 

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“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體.該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示.
請回答下列問題:
(1)一個A分子中含有
 
個原子.
 
分子的構(gòu)成不同都含有氧原子
(2)反應(yīng)物和生成物中,屬于化合物的是
 
 (填圖中字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下面知識網(wǎng)絡(luò)圖,用化學用語填空:

(1)寫出①變化的化學方程式:
 

(2)寫出物質(zhì)②產(chǎn)生氧氣的化學方程式
 
;
(3)寫出③中化學式帶▲點元素的化合價
 
;
(4)請寫出生成物質(zhì)④的化學方程式,并注明化學反應(yīng)的基本類型.
 
 
;
(5)寫出下列符號表示的意義:①O2
 
②C
 
③K+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W符號填空或?qū)懗龌瘜W符號所表示的意義:
(1)2個氮氣分子
 
 
(2)硝酸銨中氮元素顯-3價
 

(3)3個氬原子
 

(4)Fe2+
 
  
(5)錳酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球上最重要的化學變化是
 
,它能使
 
、
 
轉(zhuǎn)化成葡萄糖和
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我省是產(chǎn)煤大省,然而生產(chǎn)的原煤含硫量較高.
(1)大量使用原煤作燃料,可能產(chǎn)生的后果是
 
.為了緩解能源短缺,必須提倡節(jié)能降耗,請列舉一條使燃料充分燃燒的措施:
 
.如果燃料燃燒不充分,可能的后果是
 

(2)“西氣東輸”有利于緩解能源緊張,減少燃煤污染.請寫出甲烷(CH4)充分燃燒的化學方程式:
 

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