下列說法正確的是（　�。�
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應
B、蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應，但不是化合反應
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D、氧化反應是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應
考點：化合反應及其應用,氧化反應
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、由兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，叫化合反應，故選項說法錯誤．
B、蠟燭在空氣中燃燒，是物質(zhì)與氧氣反應的化學反應，屬于氧化反應；但該反應不符合“多變一”的特征，不是化合反應，故選項說法正確．
C、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中可能發(fā)生燃燒，如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，故選項說法錯誤．
D、氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，氧化反應不一定是化合反應，如石蠟+氧氣
點燃
 二氧化碳+水，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合反應與氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，包含關系：　并列關系：交叉關系：對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關系
B、氧氣與混合物屬于交叉關系
C、空氣與純凈物屬于包含關系
D、氧化反應與化合反應屬于并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一些常用的危險品消防安全標志，裝運酒精的包裝箱應貼的圖標是（　�。�
A、
腐蝕性
B、
劇毒性
C、
易燃性
D、
爆炸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中你認為正確的是（　�。�
A、中和反應一定是復分解反應
B、有沉淀生成的化學反應一定是復分解反應
C、中和反應一定是放熱的
D、用濕潤的pH試紙測定未知溶液的酸堿度

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器可以用來直接加熱的是（　�。�
A、集氣瓶B、燒杯
C、蒸發(fā)皿D、量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，Y、Z分別放入稀硫酸中，Y溶解、Z不溶解；將Z放入XSO4的溶液中，Z的表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的是（　　）
A、X＞Y＞Z
B、Y＞Z＞X
C、Y＞X＞Z
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關的是（　　）
A、酥脆的餅干放在空氣中變軟
B、進入久未開啟的菜窖人感到氣悶、頭昏
C、夏天從冰箱中取出的雪糕冒“白氣”
D、冬天的早晨看到窗戶上有“冰花”

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱
 
；加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
 
（填字母）收集O2應采取
 
法．
（2）草酸（H2C2O4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應：H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應來制取CO，制氣裝置應選
 
（填字母）；除去其中的CO2可選儀器A和C，C中裝入的試劑最好是
 
（填小寫字母）a．燒堿溶液　　 　b．濃硫酸c．澄清石灰水　
（3）點然CO前應進行的操作是
 
；若用CO還原氧化銅粉末，應選裝置
 
（填字母）．
（4）圖2為某種“微型”實驗裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為
 
；“微型塑料滴管”相當于上圖實驗裝置中的
 
（填字母）．
（5）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是
 
．
A．KClO3B．KMnO4C．H2O2D．H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制作“葉脈書簽”需要l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請問：
（I）配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是
 
g．水的質(zhì)量是
 
g；
（2）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，求需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量．
（3）若將l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液濃縮成30%的溶液，你有什么方法？請寫出計算過程．（寫一種即可）

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