4．水域人類(lèi)的生產(chǎn)生活密切相關(guān)．
（1）對(duì)河水進(jìn)行以下處理：河水→加明礬→過(guò)濾→加漂白粉，其中明礬的作用是吸附沉降，加漂白粉的目的是殺菌消毒，凈化后的水是（填“純凈物”或“混合物”）混合物．
（2）檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水可用肥皂水，生活中軟化硬水常用的方法是煮沸．

分析 （1）可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如，明礬具有吸附水中懸浮物的作用，漂白粉等物質(zhì)能消毒．
（2）根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法考慮；

解答 解：（1）明礬的作用是吸附沉降除去水中懸浮物．漂白粉具有殺菌作用，能殺滅細(xì)菌；經(jīng)上述幾步操作處理后得到的飲用水仍然屬于混合物，因?yàn)樗羞�含有一些可溶性物質(zhì)．故填：吸附沉降．殺菌消毒；混合物；
（2）用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸，生活中常用的硬水軟化的方法是加熱煮沸；
答案：肥皂水；煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了凈化水、物質(zhì)的分類(lèi)方法、過(guò)濾操作等方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中遇到的問(wèn)題，常常涉及化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
B．銅絲浸入硝酸汞溶液中，表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，說(shuō)明銅比汞活潑
C．“酸可以除銹”、“堿可以去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化
D．許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．國(guó)際禁毒日的口號(hào)是“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”．一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（C13H16ONCl），它會(huì)對(duì)大腦造成永久性傷害．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．鹽酸氯胺酮分子是由五種元素組成
C．鹽酸氯胺酮中，C、H、O、N、Cl原子個(gè)數(shù)比為13：16：1：1：1
D．K粉是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下面科普短文．
①木糖醇是從植物中提取出來(lái)的一種天然甜味劑，廣泛存在于
各種水果、蔬菜、谷類(lèi)之中
②木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水，溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量．
③木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過(guò)度的食用
也有可能帶來(lái)腹瀉等副作用，這一點(diǎn)也不可忽視．
C5H12O5④木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%．木糖醇是人體糖類(lèi)代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類(lèi)，主要氧化生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）木糖醇的物理性質(zhì)是白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水．
（2）木糖醇入口有清涼感覺(jué)的原因是木糖醇溶于水，溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量．
（3）木糖醇是由3種元素組成，屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（4）木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示2C5H12O5+11O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$10CO2+12H2O（反應(yīng)條件略去）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱(chēng)取15.0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
 
（1）寫(xiě)出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（2）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是檢驗(yàn)甲裝置是否除盡氫氣中水蒸氣．
（3）準(zhǔn)確稱(chēng)取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
裝置丙裝置丁
反應(yīng)前48.8克161.2克
反應(yīng)后46.5克163.9克
某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度為76.7%，某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果大于
（填“大”、“小”或“相等”）．
（3）比較兩種計(jì)算結(jié)果，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確；有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確．經(jīng)討論分析，最后達(dá)成共識(shí)：學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處，原因是裝置丁可吸收空氣中的水蒸氣，造成結(jié)果偏高．學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確：裝置乙現(xiàn)象是固體保持白色、裝置丙現(xiàn)象是由黑色完全變紅色，出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈，要繼續(xù)通往氫氣，直到丙中試管冷卻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋下列成語(yǔ)：
①“點(diǎn)石成金”：可以從質(zhì)量守恒去闡述，這是錯(cuò)的，石頭的元素不可能變成金子；
也可以從物理變化去闡述，將石頭“點(diǎn)開(kāi)”，可以得到里邊的包裹的金子；還可以從
化學(xué)變化的角度去闡述，將礦石投入熔爐進(jìn)行還原，可以得到金屬；
②“花香四溢”：分子運(yùn)動(dòng)，分子保持了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（香味）；
（2）造成“煤氣中毒”的氣體是CO，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請(qǐng)你給居民一條建議使用燃料時(shí)請(qǐng)開(kāi)窗或打開(kāi)排氣扇，保持室內(nèi)通風(fēng)或不能將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的 pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．
蒸餾水7.0		B．
礦泉水6.8-7.8		C．
碳酸飲料5.5-6.5		D．
米醋2.8-3.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬罄^續(xù)加熱到50℃（不考慮水分蒸發(fā)）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)的乙溶液一定不飽和
B．N表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)
C．50℃時(shí)的兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D．50℃時(shí)的兩溶液再降溫至20℃時(shí)都沒(méi)有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答實(shí)驗(yàn)室制取或收集氣體的有關(guān)問(wèn)題．

（1）制取二氧化碳?xì)怏w
①儀器a的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗．
②若要求制取二氧化碳時(shí)能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，應(yīng)選擇如圖1中的裝置A（填標(biāo)號(hào)）．控制反應(yīng)暫時(shí)停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止．．
（2）制取氧氣
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
④如圖2裝置中可用于收集氧氣的是C（填標(biāo)號(hào)）．

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