在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,四次使用玻璃棒,所起的作用分別是:
①粗鹽溶解時(shí),使用玻璃棒攪拌,起
 
 作用.
②過(guò)濾時(shí)用玻璃棒
 
,使液體沿著玻璃棒流入過(guò)濾器,防止液體直接流下沖破濾紙.
③蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒不斷攪動(dòng),防止
 

 
時(shí),用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上.
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)粗鹽的提純的過(guò)程及玻璃棒的作用分析.玻璃棒的作用有:攪拌、引流和轉(zhuǎn)移固體的作用.
解答:解:①溶解時(shí),使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,起加快溶解速率作用;
②過(guò)濾時(shí),用玻璃棒引流,使液體沿玻璃棒緩緩流進(jìn)過(guò)濾器,防止液體直接流下沖破濾紙;
③蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒攪拌,防止液體局部受熱造成液滴飛濺;
④結(jié)晶時(shí),用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移.
故答為:①加快溶解速率;②引流;③液體局部受熱造成液滴飛濺;④結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氯化鈉與粗鹽提純的步驟及注意事項(xiàng),了解玻璃棒的作用是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用D裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可用的發(fā)生裝置為B或C,用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)若一定質(zhì)量的維生素C中含碳元素的質(zhì)量為12g,則含氧元素的質(zhì)量為
 
g;
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱,其反應(yīng)速度與單獨(dú)加熱氯酸鉀制取氧氣的速度相比要
 
.高錳酸鉀
 
(填“是”與“不是”)氯酸鉀加熱制取氧氣反應(yīng)的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)意義填空:
(1)2個(gè)氧原子
 
;             (2)氧離子
 
;
(3)2個(gè)氧分子
 
;              (4)-2價(jià)的氧元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下列化學(xué)式中數(shù)字2的意義:①2Ca
 
;②Ca2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的變化分為
 
 
,我們把沒(méi)有其他物質(zhì)生成的變化叫
 
,把在變化中生成其他物質(zhì)的變化叫
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖,請(qǐng)按要求選擇裝置并回答下列問(wèn)題.

(1)裝置中a儀器的名稱是
 
,b儀器的名稱是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)利用(2)的裝置還可以制取的氣體是
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.在加試劑之前的操作是
 

(4)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣的發(fā)生裝置可選
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;二氧化錳是反應(yīng)的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱條件下,在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
物質(zhì)PQRW
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g4043.64.8
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g待測(cè)1312.610.8
A、上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+W
  △  
.
 
P
B、該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C、兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D、第二次測(cè)得P的質(zhì)量為16g

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