用序號填空:下列符號①CO2②2NO③CO32-
+2
MgO
⑤2Ne⑥2K+中數(shù)字“2”
(1)表示元素化合物價數(shù)值的是
 

(2)表示分子個數(shù)的是
 

(3)表示原子個數(shù)的是
 

(4)表示離子個數(shù)的是
 

(5)表示每個分子中所含某元素原子個數(shù)的是
 

(6)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素的化合價通常標(biāo)在元素符號的正上方;
物質(zhì)的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個數(shù);
元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示離子的個數(shù);
化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中含有的原子數(shù);
離子右上角的數(shù)字表示每個離子帶的電荷數(shù).
解答:解:(1)
+2
Mg
O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價;
(2)2NO中的2表示2個一氧化氮分子;
(3)2Ne中的2表示2個氖原子;
(4)2K+中的2表示2個鉀離子;
(5)CO2中的2表示每個二氧化碳分子中含有2個氧原子;
(6)CO32-中的2表示每個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷.
故填:④②⑤⑥①③.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力,題目重點(diǎn)考查了對化學(xué)符號中數(shù)字意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蓉蓉同學(xué)按如圖做電解水實(shí)驗(yàn),看圖回答問題
(1)甲試管中產(chǎn)生的氣體為
 
,檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法為:
 

(2)蓉蓉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時在蒸餾水中加入了適量氫氧化鈉溶液,其目的是:
 

(3)請寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
 
組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)測定某赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、70%B、80%
C、90%D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì),根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:
 
;
(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是
 
;
(3)用裝置乙收集CO2時,導(dǎo)管口a應(yīng)與
 
(填“b”或“c”)相連;
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(5)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約
1
3
體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(6)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是
 
,如圖戊所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將17克某化合物在高溫下煅燒,化學(xué)方程式為:化合物+O2
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2.共得10克氧化鐵和8克氧化硫.求:
(1)該化合物的化學(xué)式為
 

(2)該化合物中含有哪幾種元素?化合物中各元素的原子個數(shù)是多少?各種元素的質(zhì)量分別是多少?各元素的質(zhì)量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系,許多化學(xué)物質(zhì)對促進(jìn)人體健康,治療疾病有重要的作用.下面是某藥物說明書的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答:
(1)酚酞C20H14O4是由
 
種元素組成.
(2)酚酞中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 

(3)按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片,一次攝入的酚酞質(zhì)量為
 
 g.
(4)列式計(jì)算酚酞的相對分子質(zhì)量和酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度說,氣體比液體容易壓縮是因?yàn)樗鼈?div id="x2zqyhb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;舉一事例說明分子在不斷運(yùn)動
 
;構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是( 。
物  質(zhì)用   途性      質(zhì)
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B氧氣醫(yī)療急救氧氣能供給呼吸
C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D氮?dú)?/TD>焊接金屬時做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、CO2→CO
B、CO2→CaCO3
C、CO→H2CO3
D、Fe2O3→Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案