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科目: 來源:同步單元練習(xí)  九年級化學(xué)  下 題型:059

 

稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅.我們已經(jīng)知道,在稀鹽酸中存在H2O、ClH,請你設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)研究下面的問題:可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅?(寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟,觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論)________

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科目: 來源:同步單元練習(xí)  九年級化學(xué)  下 題型:059

只用一種試劑區(qū)別Ba(NO3)2、NaClKOH三種無色溶液時,可選用的試劑是

[  ]

A.碳酸鈉溶液

B.鹽酸

C.硫酸

D.硫酸銅溶液

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科目: 來源:同步單元練習(xí)  九年級化學(xué)  下 題型:059

某同學(xué)為研究鐵在什么條件下容易生銹,設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).放置一星期后,發(fā)現(xiàn)水下的鐵釘都生銹了,由此他得出結(jié)論:鐵生銹只與水有關(guān).

(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理?________,結(jié)論是否正確?________。

(2)若不合理,請你提出改進(jìn)方法及正確的結(jié)論________

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.課外活動小組對它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.

探究一 這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?

(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計該粗鹽可能含有的雜質(zhì)是氯化鈣和氯化鎂.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測:

取樣并溶解,加入數(shù)滴氫氧化鈉溶液,目的是檢驗(yàn)有沒有(填化學(xué)式)________;

接著再加入數(shù)滴碳酸鈉溶液,目的是檢驗(yàn)有沒有(填化學(xué)式)________;

實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是氯化鈣.

探究二 這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①稱取一定的樣品;

②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;

③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;

④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;

⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.

(2)在②③⑤的操作中,都使用到同一儀器(填名稱)________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是________,在步驟⑤的目的是________.

(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式)________;步驟⑤的“某一操作”是________,目的是________.

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B(填A(yù)或B)________,不選擇稱量另一種固體理由是________.

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

如何證明人體呼出的氣體中有氧氣,只不過比空氣中的氧氣含量少而已?

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

小明用如下圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是________;

(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式________________;

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因,通過查閱資料,知道了這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________交換.

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識

(1)下表列出了3種牙膏中的摩擦劑.請在表中填寫3種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.

(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是________.(填“易溶”或“難溶”)

(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:

請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①________,②________,③________.

(4)請你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設(shè)計另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.仿照(3)所示,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來.

你設(shè)計的方案優(yōu)點(diǎn)是________.

(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鹽的實(shí)驗(yàn)方法是________________________.

(6)某學(xué)生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,用燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200.0g.反應(yīng)完畢后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為278.0g.(所有質(zhì)量數(shù)據(jù)均不含燒杯質(zhì)量)請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

如何證明植物的呼吸作用也是將吸入的氧氣通過代謝作用產(chǎn)生CO2?

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

如何驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有的CO2不是來自空氣,而是人體代謝產(chǎn)生的呢?

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:059

小明用下圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是________________.

(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式:________________________________________________.

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因.通過查閱資料,知道這是由于在人休內(nèi)的肺泡與血液之間和血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________交換.

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同步練習(xí)冊答案