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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從安全環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案是


  1. A.
    2H2O數(shù)學(xué)公式H2↑+O2
  2. B.
    2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2
  3. C.
    2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2
  4. D.
    2HgO數(shù)學(xué)公式2Hg+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作.請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1________錯(cuò)誤2________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子等微粒中,找出符合下列條件的微粒,填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的是______.
(2)一定能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是______.
(3)帶正電荷的是______,帶負(fù)電荷的是______,不顯電性的是______.
(4)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量約相等的是______,質(zhì)量最小的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一定溫度下,將一瓶接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤,且不改變(nèi)芤旱臐舛鹊姆椒ㄊ莀_______.在家庭中煮開(kāi)水,給冷水加熱時(shí),在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡.原因是由于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

把鐵和銅的混合物20克和足量的稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣0.4克,求混合物中含鐵和銅各多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過(guò)程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開(kāi)始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問(wèn)題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作名稱:操作①溶解,操作②______.
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是,理由是______.
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫(xiě)出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)______.
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能______確定(“一定”或“不一定”),理由是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克,通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱,反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣,在空氣中將試管冷卻,發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色.稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.32克.
(1)“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致______,使“部分紅色固體又變回黑色”.
(2)按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù),可知試管剩余固體中有氧化銅______克.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,小組成員將氯酸鉀和二氧化錳的混合物16.5g在試管中加熱至完全反應(yīng),冷卻后稱量,試管中固體質(zhì)量變?yōu)?1.7g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____;
(3)寫(xiě)出求解生成的氯化鉀的質(zhì)量(X)的比例式______;
(4)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____;
(5)原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知A、B、C分別為氧氣、硫粉、紅磷三種物質(zhì)中的一種,用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),若A和B能發(fā)生反應(yīng)但不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在A、C兩個(gè)圓內(nèi)標(biāo)出物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)B和C反應(yīng)現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是______g.
(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______.
(3)t2℃時(shí),若要將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是______(寫(xiě)一種即可).
(4)若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A,可用的方法是______.

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