整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法。下圖表示的是常見(jiàn)物質(zhì)A-H相互間的常見(jiàn)關(guān)系 （“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。以下正確的是：

A. 物質(zhì)A一定是碳單質(zhì)，物質(zhì)C是CO2

B. 物質(zhì)H、E可能是不同類型的物質(zhì)

C. 物質(zhì)D可能是CaCO3，物質(zhì)G可能是Fe

D. ①②③④物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化、或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)可涉及到所有基本反應(yīng)類型

（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1） H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑�素�?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是   ②可用于煉鋼的氣體是   

③可用于改良酸性土壤的堿是     ④可用作有機(jī)調(diào)味品的物質(zhì)是    

（2） 分類歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)你仔細(xì)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

① 物質(zhì)甲是類別A中最簡(jiǎn)單的，則它的化學(xué)式是

② 在分類列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，該物質(zhì)是

③ 所有類別C中溶液都含有的陽(yáng)離子符號(hào)

④ 實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)CO2的石灰水的物質(zhì)類別是 （填類別名稱）

（4分）根據(jù)要求寫(xiě)出下列方程式，并注明基本反應(yīng)類型。

（1） 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________（ ）反應(yīng)

（2） 用稀鹽酸來(lái)清除鐵制品表面的銹_______________________

（3） 運(yùn)輸活魚(yú)，在水中加入適量過(guò)氧化鈣（CaO2）來(lái)解決魚(yú)的缺氧問(wèn)題，過(guò)氧化鈣與 水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（9分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器C的名稱： 。

（2）請(qǐng)你用上面儀器中的 ① （填儀器標(biāo)號(hào)）組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 ② （填儀器標(biāo)號(hào)）。根據(jù)你的裝置寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 ③ 。

（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2==2NO2。利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中 ① ，然后用膠管將 ② (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。

（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2與NaOH反應(yīng)。

①小組同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管 （填“a”或“b”）加長(zhǎng)至接近集氣瓶底部方可。

② 改進(jìn)裝置，打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時(shí)證明CO2 能H2O發(fā)生反應(yīng) 。

③ 當(dāng)裝置E中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，把注射器D中50 ml濃 NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時(shí)，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進(jìn)一步證明CO2 與NaOH確實(shí)反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是 。

（5分）我國(guó)是鋁生產(chǎn)大國(guó)，鋁生產(chǎn)是以鋁土礦為原料，經(jīng)過(guò)純制和電解過(guò)程生產(chǎn)而

成，以下是生產(chǎn)鋁的主要工藝流程及工藝介紹。

純制工藝：就是先將鋁土礦（主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等雜質(zhì)）分別用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液溶解，去除雜質(zhì)和獲得偏鋁酸鈉溶液，然后向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2以便得到高純度的Al(OH)3。

電解工藝：通電分解由Al(OH)3加熱分解而成的Al2O3 。

根據(jù)以上圖解和介紹，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名稱是 。

（2）鋁土礦中加入過(guò)量稀鹽酸會(huì)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）濾液甲、濾液乙分別于NaOH和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 4NaOH+AlCl3=X(偏鋁酸鈉)+3NaCl+2H2O、 2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 這兩個(gè)化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為 。

（4）最終制得鋁的化學(xué)方程式是 。

（5）為節(jié)約成本減少浪費(fèi)整個(gè)生產(chǎn)流程中可進(jìn)行循環(huán)使用的主要物質(zhì)是

（9分）某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成�；瘜W(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分及各成分含量的測(cè)定，通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式分別是：

2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑

　　 ②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水

③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性

實(shí)驗(yàn)定性驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)分析及反思：（1） 同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)將裝置B中水換成澄清石灰水，才能判斷樣品的成分。

同學(xué)乙認(rèn)為沒(méi)有必要，他的理由是 。

（2） 請(qǐng)你分析裝置C中堿石灰的作用是 。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及成分含量計(jì)算：

小組同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)你分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算的詳盡過(guò)程）

【解析】

無(wú)錫市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學(xué)作出的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于人們的衣、食、住、行的敘述錯(cuò)誤的是

A． 紡織廠用有機(jī)合成纖維和天然纖維混紡的面料，使錫城人穿著舒適挺括，更加自信

B． 食品添加劑可改善食品品質(zhì)，增加食品的營(yíng)養(yǎng)成分，因此在食物中添加越多越好

C．工廠的廢氣經(jīng)過(guò)綜合處理后再排放，使錫城的天變得更藍(lán)

D． 用化學(xué)方法研制的新型材料堅(jiān)固耐用，使無(wú)錫的地鐵工程成為方便出行的百年大計(jì)

   下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．風(fēng)吹草動(dòng) B．蠟燭燃燒 C． 玉石摔碎 D．汽油揮發(fā) 

下列物質(zhì)與水混合后能形成溶液的是

A．高錳酸鉀 B．磷礦粉 C．植物油 D．面粉

小平的媽媽準(zhǔn)備用以下原料包粽子，其中不能使用的是

A．富硒糯米 B． 含鋅白糖 C． 強(qiáng)化鐵醬油 D． 甲醛浸泡過(guò)的粽葉