保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。

（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量。

（2）為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？（列舉一例）

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先加入少量水的目地是什么？

（2）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好。若錐形瓶中有固體、膠頭滴管中有液體，將膠頭滴管中的試劑滴入錐形瓶后，能觀察到U形管液面左低右高，試推測(cè)物質(zhì)的組合，按要求寫出錐形瓶中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。

分解反應(yīng) ；

化合反應(yīng) ；

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)（寫出一條即可）

（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（4）C中小試管起什么作用？

下圖所示，A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同。請(qǐng)按要求回答問題：

（1）寫出物質(zhì)A的一種用途 。

（2）寫出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式 。

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，但是性質(zhì)上有很大的差異，這是因?yàn)?/span> ，鋼鐵制品在生活中用途廣泛，但卻易生銹，寫出一種防止鐵鍋生銹的做法 。

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣重表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，為什么？

（3）為了探究X、Y、Z三種固體金屬的活動(dòng)性，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化，將X和Z浸入硝酸銀溶液中X表面有銀析出而Z無(wú)變化。根據(jù)以上事實(shí)回答：

①X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A．X Y Z B．Y X Z C．Z X Y D．X Z Y

②寫出金屬X的化學(xué)式

（4）銅以及銅合金的應(yīng)用有著悠久的歷史�，F(xiàn)有黃銅（銅、鋅合金）20g，放入燒杯中，加入50g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69．6g。請(qǐng)計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、 B、 C、 D、

一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的

A．電子數(shù) B．相對(duì)質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

下列物質(zhì)中屬于糖類的是

A．蔗糖 B．汽油 C．油脂 D．石蠟

下列圖中，體現(xiàn)二氧化碳用途的是

將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂）的兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如下圖所示）使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時(shí)的天平

A．指針偏向右

B．指針偏向左

C．仍處于平衡狀態(tài)

D．指針先向左后向右偏