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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

100多種元素能合理地組成龐大數(shù)量的物質(zhì),應(yīng)用于我們的日常生活之中。用表中的元素組成適當?shù)奈镔|(zhì),回答下列問題:

元素名稱

元素符號

C

O

S

Cl

Na

Ca

 

(1)請用物質(zhì)名稱或化學式填寫:固態(tài)時可用于人工降雨的氧化物是 ,會造成酸雨的主要物質(zhì)是 能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體 。

(2)光彩奪目的焰火離不開多種元素的焰色反應(yīng),表中鈉元素的火焰呈 色。

(3)自來水廠應(yīng)用活性炭、氯氣等物質(zhì)對水進行加工處理,其中活性炭起 作用,氯氣的作用是 。

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

水是重要的自然資源,在化學實驗中起重要作用。

.請根據(jù)以下實驗回答問題:

(1)從微觀角度分析,下圖所示實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是 。

(2)由實驗2可以得出水是由 組成的。

實驗1 水的沸騰

實驗2 電解水

圖1

圖2

 

.水是很好的溶劑。圖1所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線,根據(jù)上圖回答:

(3)曲線上P點的含義是 。

(4)a物質(zhì)溶解度小于b物質(zhì)溶解度的溫度范圍是

(5)上圖2所示,試管1、2中分別盛有20時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是 (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)

A.a(chǎn)物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液

B.試管2底部的b物質(zhì)固體減少

C.變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):a > b

D.a(chǎn)、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學性質(zhì),同學們進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

;

F試管中無明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

不同的酸具有相似的化學性質(zhì)。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異。

 

請分析上述現(xiàn)象并回答:

(1)不同的酸具有相似的化學性質(zhì),這是因為酸的組成中都含有 (填元素符號)。

(2)不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異,因此,可用 鑒別鹽酸和硫酸。

(3)清洗試管時,將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇,該反應(yīng)的化學方程式為 ,白色沉淀中可能還含有 (填化學式)

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:計算題

為測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(不計損耗):

 

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗

數(shù)據(jù)

生理鹽水樣品的質(zhì)量

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

過濾后剩余溶液的質(zhì)量

130 g 

40 g 

167.13 g 

 

(1)反應(yīng)后生成氯化銀固體的質(zhì)量為 g。

(2)請計算該生理鹽水中含氯化鈉的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)

(3) 。

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是實驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。

A B C D E F

(1)若實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其化學方程式為 。

(2)若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石,B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置,檢驗CO2收滿的方法是 ,檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學方程式為 。

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選擇的發(fā)生裝置為 反應(yīng)的化學方程式為 。若用排水法收集并測定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口 (填“g”或“h”) 進。選用儀器F測量排出水的體積,儀器F的名稱是 。

(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行探究。反應(yīng)過程中,利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下:

實驗編號

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

a

純鋅

30mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

c

純鋅

30mL 20%

449.3

d

純鋅

40mL 30%

602.8

 

. 比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是

. 要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是 。

. 控制其他條件相同,還需考慮控制的條件是 (例舉一種條件即可)。

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:推斷題

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),興趣小組最初設(shè)計了如下方案并進行實驗:

根據(jù)流程圖回答:

(1)沉淀B化學式是 ,試劑甲是 ,濾液C中溶質(zhì)成分有 。

(2)步驟加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實驗操作名稱是

(3)根據(jù)以上方案得到NaCl固體測定含有雜質(zhì),同學們通過分析后對上述方案作出改進:

在步驟濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學方程式為 。

(4)為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),同學們分別提出了如下兩個數(shù)據(jù)測定方案。

方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進行計算;

方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實驗改進后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量,并進行計算。

請你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 (填:“方案1”或“方案2”)。理由是 。

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

灼燒氯化鈉時火焰的顏色呈

A藍色 B.黃色 C.綠色 D.紫色

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

金屬的活動性最弱的是

A.銀 B.銅 C.鋁 D.鈉

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

CaO可作干燥劑,其俗稱

A.生石灰 B.熟石灰 C.氧化鈣 D.大理石

 

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科目: 來源:2013-2014學年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于混合物

A.蒸餾水 B.液氧 C.水銀 D.天然氣

 

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同步練習冊答案